2011年江西省教师招聘考试笔试美术小学学段真题答案解析

《2011年江西省教师招聘考试笔试美术小学学段真题答案解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江西省2011年中小学公开招聘教师考试试卷小学美术满分：100分时限：120分钟第一部分客观题1．美术课程具有人文性质，是学校进行的主要途径。A美育B德育C．艺术熏陶D美术熏陶2．美术的一个基本品质，也是美术学习活动的一个基本特征是A体验性B．情感性C．创造性D表现性3．美术课程能逐步培养学生的，提高学生的综合思维水平。A创造能力B．造型能力C．观察能力D形象思维能力4．《美术课程标准》主要由前言、课程目标、、实施建议等四个部分组成。A内容B．内容标准C标准D课程内容5运用传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。A美术形式B绘画形式C表现形式D造型表现形式6．美术课程在引导学生

2、形成社会共同价值观的同时，也努力A保护和激发学生的个性B保护和发展学生的个性c发展学生的个性D．保护学生的个性7.美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧训练，而应视为一种A艺术学习B．综合性学习C．知识学习D文化学习8．在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进A学生的成长B学生心理的发展c．学生的发展D．学生的技能提高9．美术学习活动大致可分为创作和两类。A欣赏B评述C绘画D设计10.《美术课程标准》分成四个学习领域的根据是A美术学习活动方式B美术学习的方式C．美术学习内容D美术学习活动11．《美术课程标准》中各学习领域分别由标准、和评价建议三部分组成。A教学建议B教学活动建议C活动建

3、议D教学实施建议12．美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到的层面。A美术知识B美术文化C文化理解D文化知识13.对学生美术作业应采用的方法是A多样的评价方法B互评的评价方法C．自评的评价方法D师评的评价方法14．提出了“以美育代替宗教”的主张的是A．鲁迅B胡适C毛泽东D蔡元培15．在《美育书简》中提出了“游戏说”的是A．席勒8亚里七多德C．柏拉图D歌德16．贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到A充分地传授知识B尊重学生人格，关注个体差异C培养学生正确的学习态度D让学生自主地选择课程17．新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段是A以综合课程为主B以分科课程为主C分科

4、课程与综合课程相结合D分科课程为主，综合课程补充18．“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异。A完全由学生自己决定如何学习B将学生按优、中、差分班教学C使每个学生的特长都得到发挥D大力培养单科独进的尖子生19.新课程的核心理念是A为了每一个学生的发展B更好地提高学生成绩C满足社会、家长提高升学率的需求D提高每一位教师的教学水平20．新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是A充分认识知识对社会的价值B学科、知识、个人、社会价值有机地结合c让学生尊重知识尊重教师D将知识转化为巨大的经济利益2l.课程目标转化为教育成果的纽带及课程实施活动顺利开展的依据

5、是A课程安排B学科科目C课程结构D教材22.仅以1949年新中国成立以后的五十多年的时间而言．除了几次重大的学制调整之外，在基础教育课程和教材领域，至少进行了较人规模的改革。A五次B六次C七次D八次23.的主导价值在于传承人类文明，使学生掌握人类积累下来的文化遗产。A．经验课程B．学科课程C地方课程D校本课程24.《纲要》明确要求课程设置必须体现A课程结构的选择性、综合性和学科性B课程结构的均衡性、选择性和合理性C课程结构的综合性、学科性和合理性D课程结构的均衡性、综合性和选择性25．新课程在课程目标上，强调三个方面的整合。A知识、过程与情感态度B技能、过程与价值观C技能、过程与方法及情感

6、态度与价值观D知识与技能、过程与方法及情感态度与价值观26．课程结构的均衡性是指学校课程体系的各种课程类型、、课程内容能够保持一种恰当、合理。A科目B．课程结构c教材D具体科目27．新课程的要改变传统的以过于强调接受学习、死记硬背、机械训练为中心的状况。A课堂教学实施B课堂实施C教学实施D教学设计28．新课程实施中，要对过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状加以改变。A课程设计方面B．课程结构方面C课程设置方面D课程教学方面29．在教学实施中，新课程倡导学生要A主动参与、乐于学习、勤于动手B主动学习、乐于探索、勤于动手C主动学习、乐于探索、勤于实践D主动参与、乐于探索、勤于动手30.“

7、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过描绘、拼贴、堆积、组合等手法进行简单的造型活动，获得视觉和触觉经验”属于学习领域的教学活动建议。A．欣赏·评述B设计·应用C造型·表现D综合·探索3l.各学科课程标准的依据是A教材编写、教学设计评估和考试命题B教材编写、教学评估和考试命题C教材编写、教学学生评估和考试命题D教材编写、教学过程评估和考试命题32.新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为A课程的建设者和执行者B课程的