三年级英语下册 Unit 6(1)说课稿 苏教牛津版.doc

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1、（苏教牛津版）三年级英语下册说课稿Unit 6   Review and check 我的教学内容是3B Unit6，由于本课是复习单元，所以本课时我主要着重复习四、五两个单元。 一、教材分析 我教授的是第三课时，主要围绕着关于数字的用法，以及数字应用于询问时间和加减算式中。二、教学目标1.  能熟练地听、说、读、背数字1～20。2.  能熟练地在情景中运用日常交际用语：What’s the time now /,please?    It’s …（o’clock）.What’s … plus /minus

2、 …? It’s …  That’s right. / You’re wrong. Oh, no.三、教学重难点    1.  能熟练地听、说、读、背数字1～20。2.  通过操练，能熟练地在情景中运用以上日常交际用语。四、教学方法本节课主要采用游戏比赛的方法，并且借助图片和实物教具为学生创设情景，利用小组比赛营造课堂氛围，总体让学生在轻松愉快的环境中操练句型。五、教学过程本节课我分为三个板块来教学：第一板块是问好引导环节，第二板块是复习巩固环节，第三板块是练习巩固环节。第一板块：首先我先和同学们打招呼，把

3、所有学生带入课堂中。然后让学生欣赏歌曲《Twenty green bottles》，为引入数字1-20作铺垫。第二板块：首先由歌曲《Twenty green bottles》引出数字1-20，教师带领学生共同复习。采用边做手势边数数的形式，以及全班开火车的形式，充分调动学生的积极性。然后，我再用一个游戏来检测学生对数字的掌握。接下来以出示小黑板来引出加减算式句型，先让学生尝试写对话，然后表演复习，教师再作详细复习讲解，达到效果。再利用更多的算式，进行不同的操练，最大程度让学生都会问答。最后采用小组比赛，对学

4、生掌握情况进行检查，并予以奖励，利用奖品引出下一知识点。在上一环节基础上，利用游戏奖品引出询问时间的句型。教师让学生利用多种方式操练，让学生掌握。然后再用比赛和做练习来复习巩固。第三板块：2最后我采用练习巩固环节。针对本节课的教学目标，我用一张试卷来检测学生对知识的掌握。对于试卷上出现的问题，再个别去讲解。2