2013年高中理综1月实验(2)(化学部分).doc

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1、2013年1月理科综合化学实验部分(2)1.(16)某课外活动小组设计了以下实验方案验证Cu与浓硝酸反应的过程中可能产生NO。其实验流程图如下:(1)测定硝酸的物质的量反应结束后,从下图B装置中所得100mL溶液中取出25.00mL溶液,用0.1mol·L-1的NaOH溶液滴定,用酚酞作指示剂,滴定前后的滴定管中液面的位置如右上图所示。在B容器中生成硝酸的物质的量为mol。(2)测定NO的体积①从上图所示的装置中,你认为应选用装置进行Cu与浓硝酸反应实验,选用的理由是。②选用上图所示仪器组合一套可用来完成实验并测定生成NO体积的装置,其合理的连接顺序是(填各导管口编号)。③在测定NO的体积时

2、,若量筒中水的液面比集气瓶的液面要低,此时应将量筒的位置(“下降”或“升高”),以保证量筒中的液面与集气瓶中的液面持平。(3)气体成分分析:若实验测得NO的体积为112.0mL(已折算到标准状况),则Cu与浓硝酸反应的过程中(填“有”或“没有”)NO产生,作此判断的依据是。(4)实验前,用托盘天平称取的铜片至少应为g。2.(16分)某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应,设计了图1、图2所示装置进行实验。6(1)比较两实验装置,图2装置的优点是:①能更好的吸收有毒气体SO2,防止其污染环境;②。(2)导气管e有两个主要作用:一是在反应过程中,因导管插入液面下,可起到“液封”作用阻止SO2气体逸

3、出而防止污染环境;二是。(3)能说明有SO2气体产生的实验现象是。(4)反应一段时间后,用滴管吸取A试管中的溶液滴入适量水中为试样,试样中所含金属离子的成分有以下三种可能:Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。为验证Ⅱ、Ⅲ的可能性,选用如下试剂,填写下列空格:A.稀HCl溶液B.稀H2SO4硫酸C.KSCN溶液D.KMnO4溶液E.NaOH溶液F.淀粉KI溶液G.H2O2溶液验证Ⅱ:取试样,先滴加少量的(填试剂序号,下同),振荡,再滴加少量的,根据溶液颜色的变化可确定假设Ⅱ是否正确。反应的离子方程式是,。验证Ⅲ:步骤1.取试样,滴加少量的(填试剂序号),溶液的

4、颜色变色,则试样中含有Fe3+。步骤2.再取适量的试样滴加到少量的(填试剂序号),观察到的现象为,则试样中含有Fe2+。3.(14分)某校化学小组的同学开展了一系列的化学实验活动。(1)甲同学用图1所示装置,测量锌与硫酸反应速度率:把2g锌粒放入锥形瓶内,通过分液漏斗入1mol*L-1稀硫酸40mL,收集10mL气体,通过记录6得到反应速率为XmL·L1。实验开始时检查该装置气密性的方法是。(2)乙同学用图2装置测定Na2CO3和NaCl物中Na2CO3的质量分数;①甲、乙两试管各有两根导管,用橡胶管连接对应接口后,倒置盛稀硫酸的试管,发生反应,放出气体,则Na2CO3、NaCl的固体混合物

5、和稀硫酸应分别置于、仪器中(填仪器编号);②G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来替代,这种仪器的名称是;③仪器甲、乙接口的连接方式如下:A连接,B连接,C连接(填写各接口的编号)。④为提高测量的准确性,收集完气体后,丙装置读数前应进行的操作是。如果开始读数时操作正确,最后读数时俯视右边量气管液面,会导致所测气体的体积(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。3)丙同学与甲同学实验目的相同;用图3装置测定生成的CO2的质量,但该装置存在明显缺陷从而导致实验误差。请你分析其中使测定结果可能偏大的主要原因.4.(16分)现有以下实验装置供实验时挑选使用。(1)利用Cu和浓硝酸反应制备NO2,用过氧化

6、氢溶液和MnO2制取O2,根据反应原理应选用___________装置(填序号,从A、B、C中选取)。(2)某同学设计下列四种制备NH3的方法,不合理的是_________(填序号)6(3)欲用石灰石和浓盐酸反应制取纯净干燥的CO2气体,将你所选的仪器按气体由左向右方向连接,连接顺序为______________→G→___________________。用饱和碳酸氢钠溶液除去挥发出的HCl优于用水除HCl的原因是________________________________________________________。(4)某小组为了探究Ag与浓硝酸反应过程中可能产生NO,设计了一

7、连接顺序为D→H→I→K的实验装置。①检验这一装置气密性的方法是________________________________________________________________________________,②反应开始前通入N2的目的是__________________________,③反应结束,若H瓶中溶液体积为100mL,从中取出25.00mL溶液以酚酞作指示剂,用0.1000mol

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