重庆会展教育的现状及其发展对策研究

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1、重庆科技学院学报(社会科学版)2010年第16期JournalofChongqingUniversityofScienceandTechnology(SocialSciencesEdition)No.162010重庆会展教育的现状及其发展对策研究曹勇摘要:重庆会展教育处于起步阶段,还存在诸多问题。只有优化发展环境,创新人才培养模式,加强交流合作,推动产学结合,重视理论研究,才能提高对于建设长江上游地区“会展之都”的贡献。关键词:会展教育:现状;对策中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1673—1999(2010)16

2、—0148—03作者简介:曹勇(1970一),男,重庆潼南人,硕士,重庆文理学院(重庆永川40216O)旅游学院党总支书记、副院长、副教授。从事职业教育和旅游会展管理研究收稿日期:2010—07—20基金项目:重庆文理学院2009年教改项目“应用型本科院校服务类专业人才培养模式改革和实践研究——以旅游、会展专业为例”(项目编号:090110)。2009年1月,国务院《关于推进重庆市统筹城乡所,没有重点大学和研究型院校参与会展教育.民办改革和发展的若干意见》明确提出要把重庆建设成为高校介入会展教育也不充分。同时,布置也不十分合长江

3、上游地区的“会展之都”,形成区域性商贸会展中理,参与高校主要集中在主城区和渝西地区(即“一圈心,把重庆会展产业的发展上升为国家战略,重庆从两翼”中的“一圈”范围内),“两翼”地区(以万州为中此肩负起了辐射、带动西部会展产业发展的历史使心、三峡库区为主体的渝东北地区、以黔江为心的渝命。但目前重庆尚处于会展产业发展的二线城市,推东南少数民族地区)没有院校实施会展教育。进重庆会展产业跨越式发展.加快重庆会展教育发展(三)层次、专业存在缺陷势在必行。与会展教育发达的国家、以及国内上海、北京等地区相比,重庆会展教育在办学层次方面也存在着严

4、一、重庆市会展教育发展的基本现状分析重缺陷,目前重庆的会展教育只存在本科和专科两个(一)数量、规模总体偏小层次,缺乏研究生和博士层次,十分不利于为会展行截止2009年12月底。重庆参与会展高等教育的业培养高端复合型人才,也不利于形成会展理论研究本、专科院校共有8所,其中本科高校3所(重庆文理的氛围,长此延续下去必然形成恶性循环,对行业和学院、重庆工商大学、重庆工商大学融智学院).专科教育产生不利影响。同时,从教育部的本、专科专业目院校5所(重庆城市管理职业学院、重庆财经职业学录及审批的目录外专业来看,涉及到会展的专业主要院、重庆

5、商务职业学院、重庆城市职业学院、重庆电子是会展经济与管理、会展技术与艺术本科和会展策划工程职业学院),与目前重庆59所高等院校(普通高与管理专科,但重庆尚无涉及会展技术与艺术本科人校43所,独立学院7所,成人高校6所)的总量相比才培养的高校。显得偏少。与发达地区参与会展教育的院校相比比例(四)硬件、软件建设滞后明显偏低。以上海为例,上海共有87所高等院校(普在硬件条件方面,重庆高校尚未建立成型的校内通高校61所,独立学院5所,成人高校21所),参与实训设施.个别高校建立了一点简易、层次较低、为数会展教育的27所,占高等院校的比例

6、为31%。目前不多、投入较少的实训室。教学大多数还处于“纸上谈重庆高校会展专业(包括专业方向)的在校学生人数兵”的阶段,在会展教育领域领先的信息化教学设施约1000人左右,已毕业人数不超过200人,在校生规建设方面几乎没有起步,与发达地区、办学较好的高模偏小.与发达地区仍然存在着较大的差距。校差距在进一步拉大。在软件建设方面,重庆地处内(二)结构、布局不太合理陆和会展业发展的二线城市,会展教育观念比较落重庆参与会展教育的一般本科高校3所,其中包后,师资队伍总体数量偏少,职称学历偏低,专业基本括l所独立学院;参与会展教育的专科(高

7、职)院校5不对口。也没有经常正规的在职培训,几乎是转行从—148事会展教学或同时兼任会展教学,与专业化、专家化校自身,都应该齐心协办来共同关心、支持、指导其发的要求相距甚远。在教材建设等方面更是没有起步。展。另一方面,要把发展会展教育列入教育事业发展“十二五”规划。以更加严肃、更加刚性的政策来保证二、重庆市会展教育发展存在的主要问题会展教育的发展,为会展教育的持续、健康发展提供(一)政府重视程度不够更好的政策环境。此外,新闻媒体、社会舆论也应从正目前重庆会展产业的发展受到了高层领导的重面进行导向.避免目光短浅地用发展初期遇到的困

8、难视.上至中央.下至市领导和市级职能部门、相关区和问题轻易断言会展专业没有前途,引发社会和考生县,都意识到建设长江上游“会展之都”可以推动重庆对会展教育的非议和恐慌,真正为会展教育营造一个商贸物流业的快速发展,直接对重庆社会经济发展产良好的发展环境并逐步地发展壮

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