全日制工程硕士培养方案

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1、前言开展全日制工程硕士研究生教育是学位与研究生教育积极主动适应经济社会发展对高层次应用型专门人才需求的重要举措，有利于进一步调整和优化硕士研究生的类型结构，逐渐实现硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的转变。我校从2009年开始招收全日制工程硕士研究生，是最早招收该类型研究生的高校之一，为保障教学环节的顺利进行，经过一系列的调研和讨论，制定了临时性的培养方案。2009年年底，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》文件精神，为进一步规范我校全日制工程硕士研究生教育，做好培养工作，确保培养质量，以更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应

2、用型人才的迫切需要，我校开始着手全日制工程硕士研究生培养方案的修订工作。2010年6月，培养方案修订工作圆满完成。本次修订是在2009年临时培养方案的基础上对领域简介、培养目标、培养方式与学习年限、领域范围、课程设置与学分要求、学位论文等诸方面做了进一步改进和完善。本册收录了本次新修订的我校各工程领域的培养方案。在研究生院和各全日制工程硕士研究生培养学院的共同努力下，此次修订工作得以顺利完成。在此，向参加修订工作的相关学院的领导、专家和教务人员表示衷心感谢!使用说明一、培养方式及学习年限1．全日制工程硕士研究生采取课程学习与专业实践相结合的培养方式，其中实践教学时间原则上不少于1年

3、，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。学习年限根据各领域要求，一般为2至3年。2．全日制工程硕士研究生一般实行双导师制。其中一位导师来自学校，一般为第一导师；另一位导师为本领域具有高级职称的企业专家或其他具有丰富工程或管理经验责任心较强的技术专家。二、学分设置全日制工程硕士研究生在校期间，应修学分不少于32学分，其中学位课16学分、选修课8学分、必修环节8学分。可根据各专业领域特点，由各学院确定安排实践类课程，可以是实验、实习、工程训练、前沿讲座等。1．学位课程（不少于16学分）科学技术论与方法论（2学分）第一外国语（2学分）工程数学基础（4学分)现代管理学（2学分）网络资源检索

4、与知识产权保护（2学分）专业技术类基础课程（不少于6学分）其中，第一外国语包括以下5门课程，任选其一：S131GF02英语翻译S131GF04商务英语S131GF06高级听说S131GF11口译入门S131GF12学术交流英语二选一本领域专业技术类基础课程，建议有条件的领域按一级学科设置，体现宽口径，厚基础的特点，课程总数一般不超过8门。2．选修课程（不少于8学分）根据不同专业的具体情况，60%的课程由具有工程实践经验的教师开设。课程设置应避免繁冗，且能够体现本领域的特色，数量一般不超过15门。3．必修环节（共8学分)工程应用实践（6学分）学术报告及学术交流（2学分）全日制工程硕

5、士研究生一般应在现场或实习单位进行实习，培养必要的工程实际技能，实习时间一般不少于一年；建议各招生培养单位与企业建立联合培养基地，便于对实习中各环节进行统一管理；各领域指导教师应对研究生实践实行全过程的管理，确保实践教学质量。工程实践结束后研究生应在导师指导下完成《实践总结报告》。三、学位论文1．论文选题学位论文的选题应来源于应用课题或现实问题，必须有明确的职业背景和应用价值，一般应在第二至第三学期确定论文选题。学位论文可以采取在校内或企业两种方式进行。学位论文指导采用双导师制，也可以根据学生研究方向成立指导小组。2．论文内容学位论文须在导师指导下独立完成，应有一定的技术难度和工作

6、量，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。论文要有一定的理论基础，具有先进性与实用性。学位论文具体内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件研究、工程管理等。3．论文答辩及学位授予全日制工程硕士研究生在申请学位论文答辩前，应完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格。学位论文根据导师审阅意见修改后，应有两位本领域或相近领域的专家评阅，答辩委员会答辩通过后，经学位评定委员会审核通过，授予工程硕士专业学位，并获得硕士研究生毕业证书。4.有关学位论文的其它要求参照《天津大学关于工程硕士学位论文工作的暂行规定》执行。目录校内编号领域名称Q2

7、0101机械工程领域..............................................1Q20102动力工程（内燃机）领域....................................4Q20103动力工程（热能）领域......................................6Q20105工业设计工程领域..........................................8Q20201仪器仪表工程领