主题单元设计.doc

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1、“主题单元设计”是根据课程实施的水平目标，确立若干个教学主题,教师遵循学生学习的一般规律，以主题为线索，开发和重组相关的教学内容，进行连续课时单元教学的教学设计。“主题单元设计”一般以一个单元为一个整体，设计引导学生从整体入手，整体把握，紧扣单元训练项目把相关知识联为一条教学线索，使单元整体运转。在教学活动中充分体现以学生为主体，展示学生是学习和发展的主体，引导学生自主学习，自主探究，主动发展，注重能力的培养，促进学生自主实践活动，使学生的个体主体性定能达到很好的尊重和展现。   这就需要教师进一步转变

2、教育观念，确立新的教育理念。单元主题教学是一种全新的教学模式，它要求教师以新的教育理念来指导教学。教师在进行单元主题教学设计时，要做到：1、单元主题教学设计要求老师转变观念，整体把握教材。2、单元主题教学设计遵循由主导到主学，坚持自主发展原则。3、单元主题教学设计坚持开放的、活动的、具有探究性教学原则。4、精心设计单元活动主题，充分调动学生主观能动性，促进学生自主发展。5、在单元主题教学设计中，要积极营造浓厚的自主学习氛围。6、单元主题教学设计还要妥善解决单元主题的相对独立性和教材内容系统性的问题。 在

3、具体的教学目标的分析与编写中，应注意以下几点：1.注意教学目标的整体性。2.注意教学目标的灵活性。3注意教学目标的层次性。