观舞记教学反思王会云.doc

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1、《观舞记》教学反思“一辈子做老师，一辈子学做老师”。虽然我的为师之路并不是很长，但是在教学至今的短短的时间内，发现自己要学习的东西太多太多，而学校这次开展的“高效课堂”研讨课，让我再一次有机会提高自我。这次是第二次上公开课，回想第一次站在讲台战战兢兢讲《小石潭记》的时候，心里还是感慨万千，而这一年来，我也收获颇多。相比上一次课，这一次，自己显得踏实多了，现在觉得《小石潭记》那课倒像是“演课”，不是“授课”，力求形式的多样，表面的功夫做得太多。这次讲《观舞记》的第二课时，虽然进行了同组的集体备课,师傅给予指导，我觉得自己不像第-次

2、那么浮了，特别是此次学情也是比较熟悉的，五班学生非常积极配合，整体的课堂气氛比较好，在多媒体的试用下，学生的热情更加高涨，即使这样我觉得仍是存在诸多问题，现反思如下。1、教师的评价语言还需加强。在学生的赏析中教师的语言精彩度不够，评价略显苍口，不能一语中地，简洁而精彩。在给学生出示问题的时候尚不够明确，课后老教师总结时，也提出这个问题，应把问题清楚明确地出示给学生，这也是我的课堂语言不够精确凝练的原因，也是亟待改正的问题。2、环节的处理仍是不够紧凑。在设计这堂课的时候，教学冃标就是赏析舞姿的部分，之后看相关的视频片段，然后再进行

3、仿写。这也是这课的重点，为了增加课堂容量，以及课文内容的全面把握与理解，最初设计时，也有其他问题的带入。可是上课吋，这一环节就没有处理妥当，总是不忍心打击学生的积极性，在处理次要问题时，占用时间太长，而没有突出本课的重点，所以仿写部分只能留为作业来完成，也是这一课很大的败笔吧。在进行备课时，没有把学生会积极发言的部分考虑周全，也是备课疏忽了备好学生这一环节。3、教师的教学经验不足。在这样的大型教研活动中教师的选课很重要，选好课也是教学成功的关键。《观舞记》是一篇文质兼美的散文，而且冰心的语言也是极美极富表现力的，所以这就要求教师

4、的语言也文采飞扬，充满美感，另外教师的教学机智还有待锻炼，授课中对于学生突发事件的处理及学生灵光一现的地方抓得不好，没有很好的因势利导，为自己的教学服务。