编目员素质论文-编目员的职业素质探讨.doc

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1、编目员素质论文:编目员的职业素质探讨作者：张群单位：中国国家图书馆文献编目的质最，与具体的人员T作能力以及文化素质有着很大关系，文献的著录、分类标引、主题标引等工作都是由编目人员来完成，而书目数据中常出现的著录错误大多是人为造成的。特别是主题标引和分类标引更凸显出编H员的业务能力和知识水平。因此编目人员自身文化综合素质的高低对书目数据质量起着主要作用。比如说《从现实走向理想:长株潭都市化文化生态研究》、《城市：作为符号与表征文化现代化视域屮的文化广州论》这两部文献，前者内容讲述了长株潭传统生产方式的形成是基于长株潭特

2、殊的自然环境、物质基础和社会条件Z上的演化结果。生产方式是文化生态的集屮体现，分析了长株潭传统生产方式的形成对长株潭都市文化生态的构建富有重要启迪；而后者分三部分内容，讲述了广州的学术文化、广州的艺术文化、广州的学习文化、广州的宗教性文化等，两种文献虽然祁讲城市文化，但内容侧重点不同，前者是由于这个地区的传统生产方式的形成导致了这个地区的传统文化生态的形成，而示考更多的讲述了广州地区的艺术文化、宗教性文化、学术文化等，两种文献同样主题标引为6060@a城市文化@x研究@y湖南；6060@a城市文化@x研究@y广州，而

3、五版分类法的C912.81解释为城市社会学（城市地理学）、城市学、城市生态学、城市史学入此，因此前者分类标引应C912.81；后者G127五版分类法解释为地方文化与文化事业，分类号为G127.651,所以这两种文献虽然经过文献审读，主题概念提炼的主题词一致，但文献内容分析研究的角度不同，因此分类标引不尽相同。类似的文献很多，编目员应认真仔细分析文献内容，依据文献主题分析的角度给予正确的分类标引。这样的示例在编li工作屮会遇到很多，这就要求编li员在熟悉《屮国分类主题词表标引手册》的基础上，对文献内容特征进行揭示，获得

4、检索标识。从而使用户能在大量的文献屮全面、准确、迅速地杳到特定的文献情报。因此，广博的学科知识面，也是编目人员文化素质的根木体现。（1）近年来，图书馆编目人员的学历多是研究生、木科生，尽管他们有高学历，但他们不一定有文化、有思想，科学技术方血的知识也有很大局限性，而在学校学到的知识也具有它的局限性和片面性。所以文化素质应该是文化+素质，也就是有知识的人+有才智、能力和内在涵养的人。所以要真正做到一个有较高文化素养的编目员也不是一朝一夕能做到的，除了有踏实认真的工作作风，重要的是需要在工作实践中不断积累经验，不断提高自

5、己的文化素质。（2）提高图书馆编目员的业务素质：一是提高计算机检索方面的知识、图书情报知识以及外语水平的提高。现在是信息社会，各种计算机技术、网络技术蓬勃发展，给图书馆编目工作带来无尽的快捷方便。计算机再发达，也需要人来操作完成，这就要求编目员应用木身所具有的良好的分类与主题标引才能，经过网络软件学问的学习，对网上信息停止过滤挑选，指引读者方便快捷地检索所需文献。二是熟悉文献著录规则并能领会其精神涵义及各种文献编H工具书的使用o有人说编目员的工作就是按照著录规则对文献资源进行正确录入就是完成了工作。远非如此，编目员毎

6、天面对各个学科领域的文献资源，有些出版社为追求花样、新颖，其书名页、版权页、cIP等数据源的排版随意性很大，版式千姿百态，茯至出现错误，对能揭示文献内容特征的数据源著录是一个符号、一个记录都不能遗漏，遗漏了某一特征，就不能全面准确的揭示文献特征，造成读者在某一方面检索缺陷。此外，学术文献、边缘学科、交叉学科大最出现，这就要求编目员在著录、分类专业技能上具有相当的判断力和分析力。具备LI新月异的信息素质信息素质是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道徳、信息能力方面的基木索质。（1）我们知道，图书馆的文献从采访

7、、编目直到开发利用是一项技术性很强的工作。信息技术在图书馆的利用，其服务方式和服务手段都发生了重大变革文献编目工作也是如此，从过去的手王编目到计算机编忖，直至今天的联合编目都是一个质的飞跃。编目员要把对图书文献的认识提高到对信息资源的认识层面上，就需要有较好的信息索质作支撑。羌国图书馆协会（ALA）关于信息素质指出：具有信息素质的人，能充分地认识到何时需要信息，并能有效地检索、评价和利用信息。因此，培养编目员信息素质的能力是适应信息时代的必然趋势，只有提高信息素质的能力，才能从观念、管理、技术、服务等方面做出不断的调

8、整，图书馆才能向国际接轨方向靠拢，才具有建设特色化馆藏的新理念。（2）任何一个从学校培养出来、单一专业的人才，祁难以胜任信息时代图书馆编目工作，毎个人的资历和受教冇程度将不是一劳永逸。图书馆各级领导和编目员应把终身教冇作为图书馆可持续发展的一项战略，而信息索质是编目员终少教冇的重要组成部分。因此编H员具有较强的信息素质，是做好编HT作的前提。具