詹姆斯与李普曼大众传播研究的心理学转向

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1、新闻窗Zm罨价罨暑日Io罨2o10年第四期理论研究詹姆斯与李普曼大众传播研究的√理学转向王颖吉米金升对于很多当代新闻传播学者来多，终身难忘。在的那种明显的传承关系。比如，詹姆说，威廉·詹姆斯完全是一个陌生人。就在詹姆斯去世不久，李普曼相斯关于意识形成的选择性机制、思维然而，作为美国思想史上最重要的实继出版了《政治序论》、《驾驭与放纵》、的图像性质、多元主义和不确定性、个用主义哲学家之_以及世所公认的美《新闻与自由》、《公共舆论》、《幻影般体思维之间的断裂性等观点就直接与国现代心理学之父，詹姆斯的机能心的公众》等著作，这些著作都不同程度李普曼在《公共舆论》中发展出的“虚理

2、学、彻底经验主义哲学及实用主义地打上了詹姆斯思想的印记。尤其是拟环境”、“刻板印象”和“新闻探照灯”方法论为美国早期的大众传播研究奠1922年出版的经典著作《公共舆论》等理论密切相关．尽管詹姆斯的思想定了坚实的思想和理论基础．这种影中，借助于詹姆斯提供的心理学、哲学是以弥漫性的方式展现在《公共舆论》响最集中和直接地通过李普曼的经典指导，李普曼最终完成了詹姆斯·凯里的字里行间的．已完全融会贯通于李著作《公共舆论》体现出来，借助于威所说的美国大众传播研究的心理学和普曼自己的思想之中了。廉·詹姆斯思想的帮助，李普曼最终实认识论转向。虚拟环境和刻板印象的产生及其现了美国早期大众

3、传播和舆论研究的在《公共舆论》中，李普曼彻底抛性质都是由人类的意识特性所决定的。心理学转向。弃了传统政治学著作中枯燥乏味的教詹姆斯认为，意识和思想都是感官和大条，代之以心理学和认识论的研究视脑的选择性机制的结果，“意识始终主詹姆斯与李普曼角，将民主政冶、个人心理、社会公众、要是一种选择机制(selectagency)。无的师生关系及其影响新闻事业、专家情报等要素与心理学、论我们所说的是最低级的感觉中的意李普曼或许是詹姆斯的所有学生认识论结合在～起，对身处舆论舞台识，还是最高级的智能中的意识，我们中最特别的～位，他既没有像帕克或上的个人和公众心理进行了令人震惊都发现它总是

4、在做着一件事情。在呈现米德那样在哈佛的课堂上系统聆听过的分析于其注意之前的几种材料中选择出一詹姆斯的心理学或哲学课程；也不像种，强调和注重这种材料．并且尽可能詹姆斯思想在李普曼杜威、库利、沃拉斯等人那样主要通过地抑制所有其他材料。得到强调的东《公共舆论》中的体现阅读詹姆斯的著作而得到教益。就在两，总是与意识感觉到在当时极为重要詹姆斯辞世之前的两年，他在哈佛的这种卓越不凡的成就显然源自李的某种利益紧密联系着的。”一过校刊上发现了才华横溢的哈佛二年级普曼深厚的心理学和哲学背景，源于他程就像雕塑家进行创作那样。面对一个学生李普曼，于是这位早已享誉世界与詹姆斯的谈话和对其著作的

5、研读．以呈现于他面前的整体的原料，他根据自哲学和心理学界的思想家亲自到李普及他在此基础上进行的对包括精神分己的需要去除材料中的某些部分。而得曼的宿舍拜访他。此后，66岁的传奇析理论在内的新心理学理论的广泛涉到他所想要的那个东西。可见，人们头思想家与19岁的未来之星之间开始猎。没有詹姆斯所提供的哲学、心理学脑中的世界图像(思想和意识)并不是了一段脍炙人口的忘年之交。威廉·詹基础，要完成这一具有重大意义的研究对实在世界的照相式反映，而是基于自姆斯“以自己的著作，尤其是通过每周视角的转向几乎是不可能的。身的生存利益而对实在世界进行的有一次与李普曼在茶桌上的交谈．在这事实上，我

6、们完全可以将《公共舆选择性地认知活动。位青年弟子的内心激起了对科学和实论》中那些精彩的心理学与认识论分同时，人们头脑中的世界图像从验的兴趣。⋯⋯使李普曼的意识王国析视为是对于詹姆斯思想的继承与发根本上讲就只可能既是客观的又是主超越了日常的经验。”尽管亲炙于詹展。如果仔细研究《公共舆论》中集中观的，在认知过程中“心灵选择了自己姆斯的时间并不久，但詹姆斯的教诲引用了詹姆斯著作的部分，我们不难做主，它决定将哪种特殊感觉看得比已使尚在求学时代的李普曼获益良看出其中的论述与詹姆斯思想之间存所有其他感觉更为真实有效。因此知理论研究觉涉及到双重选择。在所有出现的感的迂回曲折。⋯⋯在某

7、些情况下，人们对抗这些势力的自由，真理与社会进觉中，我们主要注意能够对未出现的会像对待现实那样对虚构的东西做出步就能得到保障。”然而，李普曼把问感觉有所表明的东西；在这些感觉所有力的反应，而在许多场合，他们还会题引向了人的认识论和心理学。指出提示的所有未出现的联系中，我们又制造这种虚构的东西并做出反应。我导致人们不能够正确采取政治判断的挑选出非常少的一些，来表示典型的说的虚构并不是指制造谎言。我指的原因不仅仅在于制度和道德方面，更客观实在。我们没有比这更精美的选是对环境的描写，而这个环境在某种为根本的原因在于人们的认识能力和择活动的例子了