植物的叶反思.doc

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1、《植物的叶》教学反思泾洋小学何习玉《植物的叶》是三年级科学上册第一单元植物中的第五课内容,教材把它放在了学习完大树、小草和水生植物的后面,是让学生在学习认识植物的基础上在提出叶子的结构。观察的方面包括:大树的叶、大树的树干、还有树冠,对大树的叶子有了初步的认识,课本中大树的代表是樟树,他们的叶子有叶柄和叶片组成;小草的代表是狗尾草,它的叶子却是没有叶柄的。我们借助学习《植物的叶》,是为了学习树叶的结构做基础,让学生发现大树和小草叶的不同。还有水葫芦漂在水面上的秘密,就是水葫芦膨大的叶柄里充满了空

2、气,使它很轻,水葫芦才能浮在水面上。综上原因,我认为《植物的叶》应该深入的教学,这样一来可以方便学生的以后观察植物的叶,二来可以帮助学生比较植物的叶有什么不同,加深学生对植物的叶的理解。由于适应不同的环境条件,叶片的形态多种多样。在每个叶柄上只长一片叶子的叶叫做单叶,如向日葵、玉米、桑树的叶;在每个叶柄上同时生长两个或两个以上叶片的叶叫做复叶,如槐树、含羞草、花生的叶。叶子的形状有的像鸡蛋一样,叫卵形叶,如苹果树、桑树的叶;叶子的形状有的梭镖的头,叫披针形叶,如柳树、竹子的叶;叶子的形状有的像人

3、的手掌,叫掌形叶,如枫树、萬麻的叶;叶子的形状有的像一把打开的折扇,叫扇形叶,如银杏树的叶;叶子的形状有的一条带子一样,叫带形叶,如玉米、狗尾草的叶;叶子的形状有的像心脏的形状一样,叫心形叶,如甘薯、牵牛花的叶;叶子的形状有的圆圆的,叫圆形叶,如黄护树的叶;叶子的形状有的尖尖的,像针一样,叫针形叶,如松树的叶;叶子的形状有的像鳞片一样,叫鳞形叶,如侧柏的叶。还有很多植物有各种形状的叶,如葱的叶子像一根根管子,有的植物学家把它称为管形叶;鹅掌楸的叶子形状像鹅的脚,所以被叫做“鹅掌楸”,又因为叶片的

4、形状特别像从前人们穿的马褂,所以又叫做“马褂木”。像这样详细的内容,我都要一一讲清楚,好让学生更深入的理解叶,能用到以上的叶的知识,好好学习下面的课文。

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1、《植物的叶》教学反思泾洋小学何习玉《植物的叶》是三年级科学上册第一单元植物中的第五课内容,教材把它放在了学习完大树、小草和水生植物的后面,是让学生在学习认识植物的基础上在提出叶子的结构。观察的方面包括:大树的叶、大树的树干、还有树冠,对大树的叶子有了初步的认识,课本中大树的代表是樟树,他们的叶子有叶柄和叶片组成;小草的代表是狗尾草,它的叶子却是没有叶柄的。我们借助学习《植物的叶》,是为了学习树叶的结构做基础,让学生发现大树和小草叶的不同。还有水葫芦漂在水面上的秘密,就是水葫芦膨大的叶柄里充满了空

2、气,使它很轻,水葫芦才能浮在水面上。综上原因,我认为《植物的叶》应该深入的教学,这样一来可以方便学生的以后观察植物的叶,二来可以帮助学生比较植物的叶有什么不同,加深学生对植物的叶的理解。由于适应不同的环境条件,叶片的形态多种多样。在每个叶柄上只长一片叶子的叶叫做单叶,如向日葵、玉米、桑树的叶;在每个叶柄上同时生长两个或两个以上叶片的叶叫做复叶,如槐树、含羞草、花生的叶。叶子的形状有的像鸡蛋一样,叫卵形叶,如苹果树、桑树的叶;叶子的形状有的梭镖的头,叫披针形叶,如柳树、竹子的叶;叶子的形状有的像人

3、的手掌,叫掌形叶,如枫树、萬麻的叶;叶子的形状有的像一把打开的折扇,叫扇形叶,如银杏树的叶;叶子的形状有的一条带子一样,叫带形叶,如玉米、狗尾草的叶;叶子的形状有的像心脏的形状一样,叫心形叶,如甘薯、牵牛花的叶;叶子的形状有的圆圆的,叫圆形叶,如黄护树的叶;叶子的形状有的尖尖的,像针一样,叫针形叶,如松树的叶;叶子的形状有的像鳞片一样,叫鳞形叶,如侧柏的叶。还有很多植物有各种形状的叶,如葱的叶子像一根根管子,有的植物学家把它称为管形叶;鹅掌楸的叶子形状像鹅的脚,所以被叫做“鹅掌楸”,又因为叶片的

4、形状特别像从前人们穿的马褂,所以又叫做“马褂木”。像这样详细的内容,我都要一一讲清楚,好让学生更深入的理解叶,能用到以上的叶的知识,好好学习下面的课文。

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