技术人员培养管理规定.doc

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1、技术人员培养管理制度一、冃的通过有效措施切实抓好储备技术人员培养工作，使其尽快具备独立工作的能力，能独立的完成公司各种任务。二、范围本管理制度适用于技术部全体人员，尤其储备技术人员。三、职责（-）师傅的基本条件1、技术过硬，在本职岗上比较突出；2、为人和气，乐于助人，敢于严格要求，善于传帮带；3、表达能力较好，检查监督及时。（二）师傅的主要职责1、首要是传受技能，从基本知识及技能抓起，言传身教；2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全牛产经验传给徒弟；3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己

2、的一技之长传授给徒弟。（三）徒弟的基本要求1、必须具备岗位的基本素质，具备培养价值；2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、不怕累；5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；6、善于察观，多动脑筋，及吋捕捉和琢磨透技术的关键门道；7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高。四、内容1、采用“师傅带徒弟”的帮带模式，由管理部、牛产运营部、技术质量部共同思考研究后，对储备技术人员指定师傅进行“一对一”或“-•对二”的培育。2、储备技术人员必须

3、接受公司全面的培训，掌握公司整体运营流程，熟悉产詁、工艺、品质、安全、市场、企业文化、规章制度等方面后，由管理部与技术质量部之间形成合力，尽快让储备技术人员进入工作状态屮。3、储备技术人员进入公司后，由管理部人力资源组进行新员工入厂培训，培训合格后分配到具体岗位并安排专人帮带，明确培育FI标后分步实施培育计划，并按计划严格考核。具体培育计划见下表：工作时间工作内容达成效果入厂1-2个月开始简单的部门工作，在实际工作屮学习提高，具体工作由部长负责安排，帮带师傅跟进，人力资源组定期对储备人员的工作状态进行跟踪。熟悉公司的组织架构、人员组成、管理

4、体系、企业文化和主要产品，逐步了解木部门的工作内容和相关部门的工作流程。入厂3-4个月正式进入木职岗位实习，系统学习岗位应知应会知识，由帮带师傅确定其具体工作内容与岗位职责，从基础丁作做起，循序渐进的进入有序的工作状态。对工作职岗有清晰的认知，对白身有明确的定位，能在师傅的指导下开展木职工作。入厂5-6个月帮带师傅开始系统的对徙弟进行相关技能及专业知识的传授与培育，在兼顾木职工作的同时，着重技术与技能的培养。能基木胜任木职工作，符合岗位要求，具备一定的独立工作能力，和师傅一起较好的完成各项工作任务。五、管理规定1、针对储备技术人员进厂后各阶

5、段的工作情况，管理部必须每月进行考核。通过对牛产一线的现场走访，与帮带师傅的沟通交流，对其日常行为规范、规章制度的遵守、岗位技能掌握程度、各阶段的工作具体情况，进行详细检核并形成书面报告。如未按要求进行检核或形成书面报告，将对相关责任人处以每次20元的罚款。2、管理部对储备技术人员的考核分为理论与实践测试两种，理论考试以书面考试的形式进行，主要针对理论课程培训，以检查其学习能力及效果；实践测试以实际操作形式进行，与帮带师傅一起，针对储备技术人员在本职工作的实际操作，检验其动手能力。每刀测试的成绩结果，将作为储备技术人员工作期间整体评估的参考

6、依据。3、管理部除不定期到各岗位与储备技术人员进行交流沟通外，须定期组织新进员工座谈，了解其学习态度和进度、工作思路与想法，以及牛活屮遇到的困难，及时提供帮助和支持，稳定新进员工的工作状态。4、经管理部与技术质量部联合考核，如发现储备技术人员确属不能胜任技术岗位的，将根据其具体情况进行人事调整；如储备技术人员在工作和牛活屮经常违反公司规章制度，或实不思进取、工作态度消极并屡教不改的，坚绝予以辞退。5、帮带师傅须切实履行工作职责，耐心细致的对徙弟进行系统培育，不得敷衍推诿，放任不管，让徒弟在工作和牛活屮“口牛自灭”，孤立无援。如发现帮带师傅未

7、按要求履行职责，消极懈怠，不予作为，将对相其处以200元的罚款并责令整改，经警告无效的，将按公司相关规定严肃处理。6、帮带师傅与徙弟结束每月的培育及学习后，应将其培养及工作具体情况进行总结，于每刀30日前将月度工作总结丄报管理部，便于总结工作屮存在的问题与不足，及时改进或完善培育方案。如未按要求按时完成工作总结，将对帮带师傅及徒弟分别处以每次20兀的罚款。六、激励办法：1、凡帮带徒弟的师傅，公司按带徒数量每人每月发放100元的基本帮带补贴，直接在师傅工资里体现；凡服从公司带徒弟安排的均有（考虑到帮带质量,师傅带徒数量不得超过3人），不服从带

8、徒弟安排的随时停发；在带教期内，每名徒弟每月拿出其工资5%交给师傅算作学费，由管理部人力资源组每月核算，财务部直接在工资结算时划拨。2、帮带期一般为6个月，经过考核不合格者，该学