高三7班试卷分析.doc

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1、咼三（7）班期末考试分析金士平2008-2-22一、班级：高三(7)班二、参考人数：49人三、考试时间：1月23-24日四、班级成绩：总分312.45分,五、班级各科成绩科冃语文数学外语物理化学生物平均分82.37443145.3140.5147.9251.04七、学生情况分析期末考试结束了，从班级总成绩来看，相对较理想；从各个分数段來看，好、中、差比较均衡；1、本次考试组织严密，同学们诚信参考，考试期间精神状态饱满，态度认真，每个同学都做到了诚信参考。2•考试结果上看，大部分学生发挥了应有的水平，受到了鼓舞激发了斗志，从中也领悟到了

2、学习的乐趣，更加刻苦努力的学习。有一部分同学虽然成绩不高，但和过去比进步很大，感受到只有肯付出才会有收获，学习劲头十足，很让人高兴。3•总体上看，这次考试达到了知识检测，过程管理，查漏补缺，巩固提高的功效，对学牛:尽快进入状态起到了很好的作用。但问题也较多。从个别同学来看，有许多同学都没有考出应有的成绩。应届生尖子生很少，后进生又太多，且往届生基础差，分析原因一方面是学生智力素质差异大，应往届学生整体差异大，应届生之间又有很大差距，另一方面部分学生心浮气躁，学习不踏实，基础知识不牢固，在学习上缺少深入钻研的精神。八、学科教师情况我组所

3、有科任教师都非常敬业，很有责任感，肯于付出，勇争第一，考前都作了认真的准备，使不同层次的学生都有所提高，增强了学生的信心。九、问题及措施期末考试虽然过去了，但为了能在下半学期更好地工作，取得更好的成绩，特作打算如下：1、切实抓好：四个“有效”，即有效教学，有效办公，有效练习，有效课堂。2、做好思想教育工作在狠抓学习的同时，充分利用一切可以利用的机会，加强对学生的思想教育工作，并把它作为做好班级工作的根本，也是班级进步的动力，统一思想，增强班集体的凝聚力。同吋部分学生由于成绩差而引起思想波动，做好他们的工作，是影响整体质量的大问题。在下

4、半学期里，我将对他们格外关注，让他们赶上来。使班级的整体水平再上一个台阶。3、作为班主任，要努力提高标准，把握学生思想动态，高标准的工作，为提高整体教育教学水平倾尽全力。我组教师团结一致，在今后的教学屮，立足课本，扎牢基础，对基础不牢者，单独辅导，分层辅导；多找学生谈话，调动他们的学习的积极性，对老师的教学方式和理念感兴趣；在课本中教会学生学习的方法、运用基础知识解题的能力；面向高考，提高学生的综合能力和培养逻辑思维能力。4、平时教学中落实基本知识，高要求，授课针对性强，多启发,随时检查，及时反馈。最关键的还是要强化学生的学习习惯，比

5、如自主作业的习惯，认真检查的习惯，认真审题的习惯，做笔记的习惯，预习的习惯，复习的习惯等等。