门前的小树死了教学反思.doc

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1、门前的小树死了教学反思反思一：门前的小树死了教学反思这篇课文语言浅显易懂，内容贴近生活，学生通过自学、小组合作交流等形式很快就掌握了课文的屮心内容，在交流学习内容时，多数学生能够畅所欲言，发表自己的见解，但是也有少数学生缺乏独立思考、创新思考的意识而人云亦云。当我告诉大家这是一位和同学们年龄相仿的小作者写的调查报告，同学们有的羡慕、有的惊讶、有的怀疑，但更多的同学表示白己也能写岀这样的文章。对于要开展拓展实践活动,学生们的兴趣很高。当大家就调杏什么展开讨论时，我发现学生要调杏的问题不太集屮，也缺乏代表性、针

2、对性，可能是由于他们平时对生活的观察和积累不够。同时也体会出让学生能够从平常的小事发现不平常的事，是老师应当引导孩了们去做的。于是我布置学生课下先进行一段时间的有意观察，然后再确定调杳内容。一周后，各小组的调杏内容集屮上来了，有要调杏社区的垃圾问题的，有要调杏张贴小广告的等等，我详细询问了各组的准备工作、人员分丁•和调查方法，并提出了一些建议。学生陆续开展活动了。10天后，各小组将调杳的资料进行整理，每组写了一-份调杳报告。虽然手笔还显稚嫩，但我在听完每组宣读的报告后,发觉学生通过调杳、实践、分析、总结等活

3、动，从中学到了很多知识，提高了观察事物、分析问题的能力。于是，我欣喜地在每个学生的作品上印上了一枚笑脸章。反思二：门前的小树死了教学反思这是一篇略读课文，课文内容孩了们容易理解，所以在孩了们理解课文内容的基础上，把拓展放在了重点。在我们的身边有哪些事情需要引起我们的关注？也可以写一份调查报告引起大家的注意呢？我们可以去调杳民心河的水为什么不澄清了？我们可以去调杳石家庄的天为什么不如海南的天蓝？老师，在我家到学校的路上总有一堆堆的垃圾，到夏天总是发岀恶臭，还有许多苍蝇在周围盘旋。老师，在我们小区也有许多树木枯

4、萎了，我想去调查一下。好，利用这个周末，你就和你的好朋友相约去调查吧，然后写出调查报告。调查报告收上来以后，有部分孩子写的还真的不错。有调杳民心河的孩子说：民心河周围有许多垃圾，有好多孩了为了好玩把垃圾往水里扔；通过调杳还发现，有许多车排放的尾气和一些工厂排除的大量毒气都在污染着喝水。希望这些引起大家的注意。调杳路边到夏天为什么会有许多苍蝇的同学发现，那些地方小饭店、小的理发管比较多，并口大家都不注意T生，把脏水撒到路边，所以散发出异味，引来大量的苍蝇。当然还有一些小调查也很不错的。他们还都提出了合理化的建

5、议，我还让他们尽白己所能把大家合理化的建议告知相关人员。希望大家共同关注我们周边的环境，共同关注我们共有的家园。当然更希望通过这样的活动,让孩了们首先做到这些。反思三：门前的小树死了教学反思这是一篇略读课文，作者针对城市树木惨遭破坏的现彖，以一份调查报告的形式，从现象、调杳、分析、建议四个方血，有详有略、主次分明地进行了阐述。我们可以清楚地听到作者对破坏生态者深深的谴责和发出的爱护绿色家园的呼吁。课文起笔提及小树生长的自然环境还是非常不错的，这与分析中的今年气候比较适宜树苗生长相照应，也暗示出小树的死亡肯定

6、另有原因。在教学屮，我给学生充足的时间去读课文•让学生自己发现问题，白己能提出问题.让学生在读屮感悟文章所要表达的主题.绿叶的梦教学反思：优点：绿叶随处可见，但现在的孩子却往往不去关注。为此，在学文Z前，我让学生亲白去搜集树叶并制作树叶作品。充分地给了孩了们亲近大自然的机会，缩小了学生生活与作家生活的时代弟异，引发了学生的共鸣。这篇课文的特点是内容贴近儿童生活，意境优美，语言生动形象，通篇洋溢看一种欢兀的气氛。所以我采用了读讲议结合的方法学习课文来体会绿叶带给孩子们的乐趣，使学生乐于像作者一样热爱生活，关爱

7、H然。不足：1、在联系上下文理解词意上还要多引导。2、激发学生质疑的兴趣，继续培养学工的精练概括能力。