知识经济下人才经济的利用与开发

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1、D】D(J9技术协作信息经溶分析知识经济下人才经济的利用与开发●周琼摘要：知识经济是以知识为基础，直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用的经济。在经济生产发展过程中，可以说：谁掌握了知识，谁就掌握了发展经济的主动权。准确把握知识经济的根本点及知识经济与人才开发间的互依、互促关系，加强人才优化工作，是我们迎接知识经济、适应知识经济发展的必然选择。关键词：知识经济；人才资源；开发知识经济中的知识与智力因素，其主体是人。在知识经济发展过程中，人的开发与流动建立了必要的渠道。但如何根据特定的服务范围、对象进行专门化管才能越来越起着主导的作用。美

2、国在近百年内国民经济发展迅猛，其主要原因就理，使之在服务方式上理一步灵活有效，是完善我国人才市场的关键问题之一。是重视人才。知识更新的速度越来越快，而知识产业的大崛起又为他们带来了极借鉴发达国家在开发人才市场上的关键问题之一。借鉴发达国家在开发人才市大的财富，形成了雄厚的社会积累。场上的有益经验，建立“人才银行”是值得探索的途径。由此可见，知识经济社会是人才社会。因为知识存在于人脑之中，知识是人2．按市场经济的规律与规则来运作人才资源的开发。脑的创造产物，人是知识、智力的载体，拥有知识化的人才，就拥有了经济发展的西方经济学家认为，资本采

3、取两种形式：物质资本和人力资本。所谓物质资主宰权，人才成为全社会的第一资本。全球各国、各大公司、各小公司都认识到，本是指体现在物质形式方面的资本。所谓人力资本是指体现在劳动者身上的资经济实力的竞争实质上是人才的竞争，得人才者得天下，失人才者失天下。我们本。它由劳动者的知识、技能、体力构成。换而言之，即是体现于劳动者身上以其在迎接即将到来的21世纪时必须认清，在知识经济社会中，人才的培养是具数量和质量形式所表示的资本。人力资本是通过人力投资来实现的，人力投资的有战略意义的百年大计，人才的投资是最重要的投资，人才的质量是成功的关基本方式是教

4、育与培训，我们所说的人力资源开发实质上就是人力资本的投资。键。市场经济所遵循的最基本规则是乘侧交换的原则。根据等价交换的原则，任何投一、知识经济存在的形态资都是与其效益联系在一起的，即现在支出的价值应等于预期效益价值，所以，所谓知识经济指以知识为基础的经济，是以现代科学技术与科学管理为核唯一决定人力资本投资量的是这种投资的不利性或收益率。理所当然，知识含量心的，建立在知识和信息等智力资源的生产、存储、使用和这上的经济，是与既往高的劳动者应获得高效益的回报，当代发达国家的高新技术企业正是充分利用的农业经济、工业经济(或劳动力经济、资源经济

5、)相对应的一种全新的经济形这一经济杠杆，依靠知识认股权吸引和稳定一批优秀人才，使企业获得了成功。态。知识经济相对传统的经济形态而言：3墩育与生产融合，实现),31-开发、科技研究、经济发展一体化。1．以人的知识为主要生产要素以创造性的人力资源(即人才)为依托的经济，如前所述，人才资源的开发是与高新技术产业密切相关的，所以，美国的三故资源、资本、原料、能源和一般意义上的劳动等传统生产要素的作用将相对降大科学园区都是与人才资源开发基地——高校互相交错，连为一体，由此实现了低。教育与生产的融合，产学研一体化。实行这种融合的目的在于：首先，使企

6、业直接2．以知识和信息等“软件”为基础、以科学管理为支柱的经济，从而将彻底改介入人才资源的开发。通过与高校实行联合办学，或按照企业的发展战略，在相变和超越过去那种以“硬件”的数量、规模及资源、资本的总量或增量决定的发展应高校设立人才培训基地等途径，按照市场的需要培养适销对路合格人才，同模式。时，此举可以大大缩短大学生进人社会适应实际工作的时间，为毕业生就业提供3．知识将不再是经济增长的“补生变量”，知识管理对经济发展越来越重要。稳定的前途。其次，使开发与市场紧密结合，教育作为人才开发的发展需要培养管理和决策的知识化将成为知识经济的主要特

7、点之一。人才。最后，由于基础理论研究和高技术研究是知识经济的源泉。高校是开展基二、知识经济实质是“人才经济”础理论研究和高技术研究的一个重要方面军，通过与高新技术产业的联姻，一方知识经济是以人才为依托的经济。其发展中的任何问题都可最终归结为人面，高校可依靠企业为纽，把把握需要的重大研究课题。另一方面，企业也可为高才问题，有了合格的人才队伍作保障，知识经济的形成与发展才会成为必然与可校的拉技成果转化提供物资保障和实现空间，使之迅速的产业化、市场化。这样，能。故从根本上看，知识经济又是“人才经济”。通过二者的结合，将人才开发、拉技研究、经济

8、发展连为一体，为知识经济的发展1．知识经济的核心和根本性的推动力量是知识、是智力资源，任何知识和信提供永不衰竭的原动力。息的生产、存储、使用或消费，以及相应过程中的技术、管理与决策等，都从根本4．更新人才培