听课反思王启成.doc

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1、听课反思贵州省初中政治白健华名师工作室学员王启成2015年9月14日，根据贵州省初中政治白建华名师工作室的安排，在市教育局教研室刘明琼老师的亲切关怀下，我们来到六盘水市第四中学听了杨骏老师上的八年级二班和八年级五班的《父母的爱，我们收到了吗？》、《侦探爸爸和学习，学习，还是学习》及王玉华老师上的七年级二班的《重要的一跳》三节思想品德课，收获很多，王玉华老师的肢体语言是那样的丰富，让学生油然而生的谈出了自己对新学校所产生的新感觉，新看法，新要求；并在全新的生活中,引导学生说出了，对新问题、新困难的解决办法，有一个学生说得最最确，他说：找到适合自己的学习方法。而且，引导学生自己进行课堂小结，课堂

2、特别的活跃。杨骏老师上的两节八年级的思想品德课，引入新课很自然，从母亲节、父亲节开始，设问扣人心弦，学生是怎么过的，谈到如何孝敬父母，引导学生说出对国家二孩政策的看法，水到渠成的渗透了计划生育法。杨骏老师课的又一大亮点，就是她的教学语言就像听抒情歌曲一般，特别的吸引学生。我如梦方醒，新时期的教师应该是学习型的，所以我们要终身学习，继续教育，才能教好现在的学生。全面提高学生的素质，最重要的是提高思想品德素质。面向21世纪的需要，教师要在大力培养学生自我教育能力方面下功夫，提高学生的自我认识能力、自我激励能力、自我践行能力和自我评价能力。优秀学生的自尊心强、接受力强、辨别是非能力也强，所以悉心引

3、导他们实施自我教育就成为矫正缺点的最佳方法。设法鼓励中等生勇于竞争。中等学生数量较大，他们比起优等学生一般显得比较懦弱、缺乏竞争精神，平时也不敢显示自己的才能。这样的学生走入社会，很难适应市场经济的需要，很难为祖国、为人民作出很在的贡献。对中等学生进行教育要注意激发兴趣，调动参与，鼓励竞争。有的老师大力开展单项的竞赛活动，使具有一技之长的学生崭露头角；也有的老师组织中等学生单独比赛，在中等学生中再选拔尖子，让他们也享受成功的喜悦，在快乐情绪体验中增强自信心和竞争能力。某校的张乐同学是班内的中等学生，平时不爱说、不爱笑，默默无闻。自从班内进行分档次评比活动以来，她变得爱说爱笑了。在中等学生的朗

4、诵、演讲比赛中，张乐获得了第一名，她终于享受到了成功的喜悅。在此基础上，老师又向她提出新的要求，鼓励她与优等学生竞争。张乐的变化也使其他中等学生受到教育，激发了他们敢于竞争的勇气。努力激活后进学生的内在潜能，是我们教育教学工作者的目标!