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时间：2020-04-03
《名数的改写（高级单位划低级单位）教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、名数的改写（高级单位划低级单位）教学反思林素湘一、掌握名数互化的3个主要步骤1、判断。先判断是低级单位的数改写成高级单位的数还是高级单位的数改写成低级单位的数，从而决定是乘进率还是除以进率。2、想。要想清楚两个单位间的进率，是10,100,还是1000c3、移。根据上述两个方而判断确定小数点应该向左还是向右移，移动几位。二、引导学生对改写方法进行归纳总结学生在学习了红点单名数的改写和小电脑复名数的改写以后，对名数的改写方法有所了解，教材中虽然没有要求学生对改写方法进行归纳和总结，我个人的意见让学
2、生用自己的语言说说改写的基本步骤和方法，提高学生的归纳概括能力。
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