名师课堂链接(习惯培养).doc

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1、【名师课堂链接】学习习惯的培养。1、不动笔墨不读书于永正《新型玻璃》师：读完一遍的请举手。放下。朗读完一遍，请再默读一•遍。（学生继续默读。）请停一下，我发现有一位同学正在做一件事情。（老师示意他站起來。）读第二遍的时候，他拿起笔来划，把这五种玻璃的名字都给划下来了。请问你叫什么名字？生：（低声）陆飞宇。师：噢，陆飞宇。——同学们，“不动笔墨不读书”O他根据老师提出的问题把有关句子都划了下來。这是一种很好的读书的方法，也是一•个良好的习惯。全班同学都要向他学习。请大家继续默读课文。（生默读，边读边划。）W：不但要划，而且要记在脑子里。很好。陆飞宇的经验

2、已经普遍推广。（笑声。）现在全班同学都在学习他。——第二遍看完的请举手。没看完的同学继续看。看完的同学再把你划的读一读，记住新型玻璃的名字。师：同学们，这五种新型玻璃有什么特点，有什么用途呢？请带着这个问题默读课文，边读边想。（全班同学默读课文。师巡视。）W：请停一下。我发现，全班同学不但边读边想，还用笔划。看来陆飞宇的“不动笔墨不读书”的做法已深入人心了。人人要养成这样一个好习惯。2、写字习惯的培养于永正《圆明园的毁灭》师：今天，我又发现大家很会背书，很会写文章。下而请大家认真读、看课文后面的生字，这就是字帖。什么叫读帖，就是认真观察，每一笔的笔顺，

3、起笔、落笔。边观察边书空。不出声，看在眼里记在心屮。读完了，请观察这四个字：苏、艺、奉、唐。现在推荐四个小书法家上来分别写这四个字。（四位学生上黑板写,态度认真，近乎虔诚）师：字写得好得红圈。W：这个字哪里圈红的？要圈就圈这里吧。（在“艺”字的折处圈了一下）师：下面看于老师写一个苏，江苏人要把“苏”写好；艺，上面小一点，下面大一点；奉，--撇一捺要写得夸张一点。请大家坐好，我送大家一句话：“堂堂正正地写字，做堂堂正正的屮国人。”