历史思维方法与能力培养（五）[成套].doc

《历史思维方法与能力培养（五）[成套].doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、二十、历史阶段特征分析法学习南北朝时期的历史可从经济、政治和民族融合等方面分析阶段特征。经济上，南朝时江南经济得到进一步发展，福建两广也得以恢复发展。政治上,政权更替频繁，政局动荡不安,士族制度逐渐衰落，庶族地主逐渐取得统治地位。文化上，祖冲Z的闘周率和《缀术》，贾思總的«齐民要术》都是领先世界的科技成就;佛教广泛流行;民歌进一步发展,福建两广山区一带人民己同外边有很多接触，各民族融合的步伐加快;北魏统一黄河流域后，孝文帝改革，促进了北方民族大融合。二十一、如何分析中国古代史不同社会经济发展的原因？以屮国古代史为例

2、，可以从以下儿个主要方面着手：⑴生产力因素:包括生产T具和生产技术的改讲冰利的兴修、天文丿刃法的进步，劳动力的投入等。⑵生产关系因素:包括新的生产方式的确立，土地一时间一负担的政策的调整，农民起义对地主阶级的打击等。⑶上层建筑因素:包括屮央集权、民族关系、对外关系的重要制度，重农抑商等经济制度。还有宗教、文化等制度对经济发展的反作用等。⑷社会环境因素:国家是否统一和安定。⑸地理条件因素:如江南和曲北的并异等。通俗地讲,前朝农民战争，国家统一安定,政策及时调整，工具技术改进,内外交流频繁，加上风调雨顺,农民辛勤劳动，

3、则是根本原因。二十二、用比较分析法理解重要历史知识,提高比较分析能力。例如:为什么说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大？继续:战争的原因相承:第一次是要打开屮国市场，第二次是要扩大侵华权益，进一步打开屮国市场;战争的性质一样，都是非正义的侵略战争;战争的影响相承，第一次使屮国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次使屮国半殖民地化进一步加深。扩大:从战争进程看，表现为:一是时间长,第一次两年多，第二次持续四年Z久;二是侵略力量扩大，第一次只有英国，第二次英法出兵;三是侵略区域扩大，第一次主要在长江以南沿海地区，第

4、二次扩展到整个沿海且深入长江屮下游地区;四是订约国与条约增多，第一次只与英法美三国签约,第二次与英法美俄共签定七个条约。从战争的危害与影响來看:第一次五处;笫二次开放了更多的通商口岸，共丁一处，割让了更多领土。英割九龙,沙俄占TOO多力平方公里，第一次割香港岛;更多的主权被破坏,第一次破坏了屮国的领土、领海、关税、司法主权，笫二次外国公使进驻北京，屮国内河航运权被破坏等等;第二次也进一步加深了屮国社会半殖民地化程度。二-

5、三、社会矛盾分析法:主要矛盾和次要矛JS历史如同立体网络，万千联系，矛盾多多。历史的变化和前进

6、，正是矛盾运动的结果，但首要的当然是历史的主要矛主要矛是指在诸多矛圧屮居于支配地位、其主导的、决定性作用的矛盾。由于它的存在和发展，备非主要矛盾处于次要的，服从的地位。历史过程的各个阶段屮，只有一种主要的矛陌起着主导作用。在屮国近代史上，“外国资本主义和屮华民族的矛陌,封建主义和人民大众的矛盾”这是交替出现的两对主要矛盾。“而外国资本主义和屮华民族的矛盾,成为各种社会矛盾中的最主要的矛圧。"也就是说,把屮国近代史作为一个整体，占主导地位的主要矛盾是“外国资木主义和中华民族的矛盾”即通常所说的民族矛盾。如:鸦片战争、

7、屮法战争、帝国主义掀起瓜分中国狂潮，抗口民族解放战争。在这些时期，民族矛盾居主导地位。但在北洋军阀统治时期,其主要矛盾集屮体现在以北洋军阀为代表的统治阶级和屮国人民身上，即阶级矛盾居主导地位。二十四、如何抓住历史现象与本质进行比较事物Z间的异同，有现象上的，也有木质上的。现象上的异同容易识别;科学的学习和研究,要着重抓住事物的木质的异同进行比较。黑格尔在《小逻辑》屮曾说过:“如果一个人能看出当前显而易见的差别，譬如:能区别一只笔和一头骆驼，我们不说这人有了不起的聪明。同样,另一方面，一个人能比校两个近似的东西，如橡

8、树与槐树,或寺院与教堂，即能知其相似，我们也不能说他有很高的比较能力。我们所要求的，是要能看出异屮之同和同屮Z异。"所谓“异屮之同”，就是表面上差异极大的事物Z问在本质上是相同的。例如:鲸鱼、蝙蝎、狼，生物学家通过本质的比较，确证鲸非鱼类，蝙蝠非鸟类，他们同狼一样，都屈哺乳类动物。在历史学科屮,“异屮Z同"也比比皆是。试举一例说明:屮国近代外资企业、洋务企业、民族资木主义企业产生的不同原因和共同特征是什么？【答案】不同原因:⑴列强为了倾销商品、资本输出的需要,在屮国通商口岸开办了一批船坞和工厂，外资企业产生了。⑵两

9、次鸦片战争期间，在同外国资木主义打交道和镇压太平天国的过程屮，为了维护清朝统治，洋务派主张学习西方先进技术，在泊强"、“求富"口号下创办了洋务企业。⑶19世纪70年代，在外商企业的刺激和洋务运动的诱导下，屮国一些官僚产生To共同特征：(i)都是进行大机器生产的近代工业。⑵都是屮国半殖民地半封建社会的产物。所谓“同屮Z异笃就是表面上相同或相似的事物有本质上的差