东凤中学魏小良《计划生育与保护环境的基本国策》教学反思.doc

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1、《计划生育与保护环境的基本国策》教学反思东凤中学魏小良教材分析：本课所讲内容是人教版九年级全i册第二单元第四课第二框题的内容，分为两个目。第一目：“计划生育关乎国计民生”，主要分四层意思：1、人口问题已成为世界性问题；2、我国人口问题的特点；3、人口过多过快增长的影响；4、计划生育的目的和要求。第二目：“功在当代、利在千秋”，主要分二层意思：1、我国环境问题的主要表现；2、坚持保护环境的基本国策的重要意义；在教学过程中，应注意紧紧围绕计划生育与保护环境的基本国策的这条主线，充分联系生活现实，先从学生感兴趣的现实的问题入手，设计一些探究问题，引发学生的学习兴趣，在思索、讨论中解

2、决枯燥的理论问题，启发学生思维。设计思路：总体设计理念上突出两个结合：问题探究与教师引导相结合；理论知识与现实生活相结合。教学反思：1、在教学中注意转变教学理念，增强教学对话，提高教学的吸引力，提高了课堂教学的实效性。在本课的教学过程中，我通过设置探究交流，让学生在讨论交流中完成自身的体验过程，在教学过程中我重在引导，引导学生学习讨论、引导学生交流与合作、引导学生感悟体验。从整堂课的反馈来看，收效甚好。2、创设情境，突山学生的主体性，促使学生在活动中学习、体验、感悟与提高。在本课的教学中，通过两个视频创设教学情境，使学生在其中讨论，交流各自的认识，进行合作学习，共享思维成果，

3、实现共同超越，并在活动中体验、感悟，实现口我的提高。3、注重突出学生的学习探究与体验感悟过程，建构充满生命与活力的新课堂。在本课的教学过程中，我灵活的使用了教材，增加了人口多带来的危害和保护环境的探究交流部分，让学生进行讨论学习、自主探究，并在探究交流活动中培养学生的交流与合作能力，共享同龄人彼此的思维成果，并充分促使学生在活动中体验、感悟，增强思想品德教育的实效，从而突出学生的学习主体性。四、教学的不足与有待改进之处：第一、我对■学生参与活动的引导过多，整堂课教师的话语还是多些，没有让学生尽情的交流自己的想法，思维局限于教材过大，时间紧内容多，老师主导多了些，没能让学生尽情

4、敞开。笫二，上课前要先了解课室电脑使用软件版本。该课件是用windows7做的，上课前要了解教室的电脑能不能兼容，不能兼容的话，课件里的视频就无法正常打开，那就尽可能用QQ影音播放器来播放。用暴风影音播放器会导致视频的格式转换，会导致课件的视频播放不顺畅。