《一夜的工作》反思.doc

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1、《一夜的工作》反思这篇课文描述了周总理一夜工作的情景,"劳苦"；和"简朴"形成了鲜明的对比，感人至深•在具体的教学时，如果按课文顺序从工作的劳苦讲到生活的简朴，就不能突出总理工作的劳苦，紧扣课题工作二字•教学这篇课文时，我突出了以下两个方面的特点.一倒叙引入，比照学习.教学中，我先引导学生自主探究,大体把握全文的脉络，然后选择总理工作结束时候吃夜宵的这个点，启发学生抽丝剥笋;先引导学生找重点词句，然后引发辩论，总理的夜宵增加了吗在辩论屮感悟总理夜宵之少;接着老师继续引导学生，寻找文章中的语句说说总理工作又是如何的•总理如此少的夜宵却要承担如此重的

2、工作，这样鲜明的对比让学生深刻的感受了总理的劳苦和简朴•学生对此感触良深，自然悟解，总理的精神印入心中•这样的教学将以往平板的铺开，走向的思维，机械的归纳，变为了集中，深刻，活跃的教学.二引用名言，积累理解・圆满的完成教学任务后，将课文中的人物品质用一两句话进行赞美，调动了学生语言积累，在生生互动的学习中，扩展了丰富了学生的语言•最后非常机巧的引用了鲁迅先生的〜句名言,"我好像一头牛，吃的是草，挤出来的是牛奶，.rfn.."在琅琅读书声屮，不仅点明了全文的意旨，表达了自己的钦佩之情，而口势必激发了学生强烈的共鸣.三体验感受扩大阅读.勾画总理行为的词语，并以其行为为

3、榜样，进行课外资料的阅读训练，促进学生良好阅读行为习惯的养成,在阅读中加深了对总理的全而认识•读后的谈感受屮，用自己的实际与总理工作对比，进一步感受了总理工作的劳苦.