一夜的工作课后反思.doc

《一夜的工作课后反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《一夜的工作》教学反思大家都知道《一夜的工作》这篇课文讲的是我们敬爱的周总理彻夜未眠，通宵工作的一件事。歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬爱戴总理的思想感情。拿过这篇课文来，感慨万千。周总理为人民鞠躬尽瘁，死而后已的高大形象，立刻在我眼前闪现。总觉得要给学生讲的东西实在太多了：周总理作为一个外交家无与伦比的智慧，作为一个政治家，运筹帷幄的决策，作为一个人民总理全心全意为人民服务的精神，总理近乎完美的形象，实在是太感人了。周总理是一个沉重的话题，他的一生是一部值得世人研究学习的大书。一节课只有40分钟，要想让学生一下子深入全面了

2、解周总理是不现实的。毕竟我们的课堂不能脱离课本，教材是根本。于是我在教授这篇课文的时候，就以总理周总理简朴的生活和劳苦的工作为突破口，抓住课文中的劳苦和简朴这两个词大做文章，通过这两点来让学生对总理的优秀品质有一个较为全面地了解，至于更多的材料，就靠学生课下去搜集整理了。教授这节课，我最满意的地方是，通过换位思考，让学生较准确的揣摸了作者的思想感情，通过训练学生的联想和想象加深了学生对课文主题思想的把握。我抓住了总理办公室的布置，启发学生想象作者在进入总理办公室前后的感受，来深入理解总理简朴的生活作风。此外我还抓住了总理批阅文件时的严肃认真这个细节，

3、让学生分析理解总理的工作态度，体验总理日理万机的繁忙和对工作一丝不苟的极度负责精神。基本上达到了预期的效果。不足之处是：一、指导朗读不够。学生对总理的理解认识还应及时地还原到课文中，通过感情诵读来进一步的加深。二、放手不够大胆，不能很好地把问题交给学生去处理解决，越俎代庖。在授课过程中，我引导得过多，给学生自由发挥的空间太少。老是怕学生做不好，而去抢学生的“戏”。三、没有及时地做好小节，引导学生学以致用。在学完了这篇课文时，我忽略了引导学生总结本篇课文的写作技巧，忽略了借这个生动的例子，加深学生对写人作文的理解与认识。引导学生认识写人的作文，无非是通

4、过人物所做的事，所说的话，所使用的物品等来表现人物的性格特点。