自然与生活科技教室上课规定.ppt

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1、自然與生活科技教學計畫三年級科任老師：戴秀英理念：1.培養學生接近自然，喜歡自然，瞭解人和周圍環境和諧共存的重要，進而增進科學智能，熟練科學方法，而變成有科學素養的人。班級經營：「自然科」與其他科目最大的不同之處在於「操作中學習」，我們透過一連串的““發掘問題→設計實驗→實驗操作→統整分析實驗結果→形成概念→應用於日常生活中”的模式來教學。為讓自然科教學活動能順利進行，我們會採取下列措施：1.建立基本的常規：為求教學活動在安全無虞的情況下順利進行，並達成學習效果，基本常規的要求是絕對必要的，所以訓練孩子「先舉手後發言」、「傾聽他人」「安全操作」與「收拾善後」的好習慣。2.分組教學

2、：自然科教學以實驗為主軸，分組教學在訓練學生互相協助、分工合作，發揮團隊精神，並達到每位小朋友都能參與實驗操作的基本要求。3.提高兒童的學習興趣：“做中學”不但有趣而且印象深刻，自然科透過直接操作實驗，提高兒童的學習興趣。4.培育兒童好奇心及創造力：教學過程當中，對於兒童發表的不可思議之經驗或疑問會予以肯定，並適度的誇獎，以提昇發明創造能力，並保有想像力，。成績計算內容包括下列項目：1.三次平時成績50％：習作佔1/3平時測驗佔1/3課堂表現佔1/32.三次段考50％家長配合事項：1.提醒與要求上課簿本、與學用品需帶齊。2.提醒與要求作業完成並按時繳交，若因故缺交請在三天內補交。

3、好的表現給予鼓勵。3.善用社會資源，利用課餘閒暇，多陪孩子觀察。4多借閱學校自然科學類〈N〉書籍。學習自然科技的態度~~失敗為成功之母1.大膽假設，小心求證。2.善於發掘生活中的問題，並妥善運用在生活上。3.在快樂中學習、成長、茁壯。