大学生就业柔性机制的多元构建.pdf

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1、教育管理第18期（总第838期）大学生就业柔性机制的多元构建范彬诸云马丹［摘要］如何有效提升大学生就业竞争力，帮助学生克服社会就业风险，推进专业教育的内涵化建设已经成为高校日益紧迫的课题。文章从“学院主体—校友联络—单位合作”三螺旋联动“，学涯规划—职涯规划—入职规划”三步走辅导“，就业认知—就业准备—就业情绪”三阶段调节“，专业教育—职业教育—创业教育”三条线融合等四个方面着力，努力探索新形势下的大学生就业柔性机制。［关键词］学院就业柔性［作者简介］范彬（1982-），男，江苏泰州人，南京理工大学自动化学院团委书记，助理研究员，在

2、读博士，研究方向为大学生创新创业及生涯指导；诸云（1985-），女，江苏南京人，南京理工大学自动化学院，助理研究员，硕士，研究方向为大学生思想政治教育；马丹（1989-），女，湖南湘潭人，南京理工大学自动化学院，实习助教，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。（江苏南京210094）［课题项目］本文系2015年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题“卓越人才培养视角下的大学生学业指导理论与实践研究”（项目编号：14FYHZD02）和2014年南京理工大学度大学生创新创业教育研究课题“基于创新创业教育的高校工学类大学生胜任素质模型构建研究”

3、（项目编号：30920140831001）的阶段性研究成果。［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2015）18-0041-03当前，面对越来越严峻的就业形势，如何有效提2.促进院企技术合作，提升核心竞争力。当今升大学生的就业竞争力，帮助学生克服社会就业风社会，企业只有不断提升自身的核心竞争力，才能在险，推进高校学生培养的内涵化建设已经成为日益紧不断更新的经济市场中快速、全面、可持续地发展，迫的课题。影响大学生就业的因素众多，因此，从否则必将走向衰落。企业生存的生命线是科技创多方面整合大学生就业工作的

4、有效资源，探索新形新，企业需不断加强科技创新，而大学的优势则是拥势下大学生就业柔性机制具有重要的意义。有大量企业科技创新需要的高素质科研人才。企业一、“学院主体—校友联络—单位合作”三螺旋希望高校参与到自身技术创新活动中来，承担企业联动，以社会评价开启内涵式的理念变革的科技项目或解决一些工程技术方面的实际问题，高校各学院可利用暑期社会实践、企业“开放通过以多种形式与企业达成有效对接来实现高校、日”、校友返校聚会、主动登门拜访、举办“校友讲坛”企业和社会需求之间的交互作用，进而实现企业技等各种方式，有计划地与重点用人单位及校友保持术创

5、新的不断优化。联系。“学院主体—校友联络—单位合作”三螺旋联3.宣传企业优秀文化，增强企业影响力。文化动可以有效推动人才培养理念不断优化的良性循在企业经营发展中的作用是无可替代的，它是一个企环，实现多方共赢。业的灵魂，是其行动的思想指南。在文化管理时代，1.明确企业人才需求，培育优质人才。企业在企业文化的对外宣传十分重要，企业行为的方方面竞争越来越激烈的社会中稳定发展需依靠大量优秀面都受到企业文化的影响，优秀文化的对外宣传能人才的支撑，因此，企业希望在应届毕业大学生中能让外界了解企业经营理念，以寻求更大的社会价值够顺利招聘到符合企业

6、自身要求的优秀学生，希望认同，而各种方式的院企合作交流，不仅能帮助企业通过校企合作，创造更多效益，而校友往往可以起到加强科学技术的创新，还能在大学学生群体中宣传桥梁纽带的作用。他们通过自身的工作经验，能够企业文化，在高校中塑造良好的企业形象。同时，通提供企业对学生专业培养、具体研究方向的需求信过将校友请回学校，举办“校友讲坛”等形式，使在校息，帮助学院在培养学生的过程中做到多方面、立体学生提前知道企业对人才的要求，也有利于学生尽化，有针对性地培养企业紧缺的优质专业人才，帮助早完成自己的职业定位，增强学生的学习动力。毕业生们在就业中占

7、据先机。4.降低企业人力成本，实现多方共赢。企业利2015年6月下41教育管理第18期（总第838期）用高校丰富的教学资源进行员工培训是一项不错的导课程内容主要是学习职业生涯规划基本理论和选择，企业职工通过在高校参加相关专业培训能获方法，引导学生理性规划自身发展。通过在就业指悉本行业最前沿资讯，学习和掌握新工艺与新技术，导课程中引入职业教育，加强课程改革与提升课程在高校开展培训十分有利于提高企业职工的整体素品质，帮助学生在学习过程中自觉提高生涯管理能质，促进企业的可持续发展。而高校在了解了企业力和就业能力，提高综合素质，利用在校时间

8、结合相对员工的评价标准之后，可以有针对性地强化学生关理论知识与自身实际为未来做好规划，有效促成某些能力的锻炼和培养，提升学生的职业胜任能力，大学生求职与自主创业。围绕大学生职业指导工作，同时有效降低企业的人力成本。在基础知识层面学生可