§9.2液体的压强-导学案(2018最新).doc

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1、§9.2液体的压强导学案班别姓名1.压力的方向，重力的方向。2．物体放水平面上，压力大小与重力大小3、如图A点的深度是多少？注意：深度指研究点到液面的垂直距离。hA=hA=4、【知识点一】液体压强产生的原因和探究液体内部压强的特点（1）用手指触及注满水的塑料袋表面，你会有软软的感觉，容易改变。（2）如图1没有水时，橡皮膜平坦，如图2当倒入水后，玻璃管底部的橡皮膜向凸出，侧部的橡皮膜向凸出。（3）如图3当倒入水时，橡皮膜向侧面凸出；如图4水从射出来（4）如图4将蒙有橡皮膜的玻璃管浸入水中，你看到橡皮膜向，说明液体内部压强。图1图2图3图4实验结论：液

2、体压强产生的原因和探究液体内部压强的特点1.原因：液体受，液体对底部支撑面产生压力，容器底部有。2、液体具有，所以液体对支撑它的容器底部和阻碍它流动的容器壁有。3、特点：液体内部向都有压强。5练习：利用废旧饮料瓶做图3实验．实验现象如下：①水会从侧壁小孔喷出来是因为，②你会发现水越深，喷得越。③水从小孔喷出的距离越远说明液体压强随深度的增加而，越到底部压强④若在瓶底开一小孔，一定（会或不会）有水流出来。结论：这说明液体对容器和有压强。。5【知识点2】（一）液体压强计（微小压强记）1.测量液体内部压强的仪器：_____________.2、压强计构造

3、：，。3.原理:物理学中常利用如图所示的液体压强计测量液体压强，当探头的薄膜受压强的作用时，U形管左右两侧液面产生______，高度差的大小反映了薄膜所受的大小。越大则压强越U形管U形管左右两侧液面的高度差金属盒（扎有橡皮膜）甲乙丙【知识点3】探究影响液体内部压强大小的因素（1）〖猜想〗你认为液体压强的大小可能跟那些因素有关？（2）该实验应采用什么科学方法：。（3）探究液体内部压强的特点根据教材P34图9.2-2完成实验探究，将数据填入表中，并分析归纳：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面差/cm1水朝上2朝下3朝侧面4朝上5朝上6盐水朝上5

4、结论：液体压强的特点：（1）A带有橡皮膜的小盒放入液体内部时，压强计U形管两边液面产生高度差，得出结论：液体对容器和都有压强；（2）比较A、B、C三幅图可知压强计两边液面的高度差，：得出结论：液体内部向方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强，（3）比较B、D、E三幅图可知压强计两边液面的高度差，得出结论：液体的越深，液体的压强就越。（4）比较E、F三幅图可知压强计两边液面的高度差，得出结论：液体的越大，液体的压强就越【知识点4】液体压强的大小计算：液体压强公式的理论推导：由于在同一深度，液体像个方向的压强相等，所以我们只要算出某一深度液体竖直向

5、下的压强，也就知道了液体在这一深度各个方向上压强的大小。我们可以设想在此处有个水平放置的平面，设平面在液面下的深度为h，平面的面积为S1、S平面上方的液柱对平面的压力2、液面下深度为h处液体的压强为平面受到的压强3.从推出的公式中我们也可以看出：液体产生的压强与液体的和有关。[练习]利用公式ｐ＝ρgh进行计算1.潜水员潜在10m深处时所受水的压强是多少帕？2.一个瓶中装有酒精，其高度是20cm，则酒精对瓶底的压强为多少？5【知识点六】连通器1.上端、下端的容器叫做连通器叫做连通器。①如果用手指堵住一个容器口继续加水，观察两个液面是的，如果把手指松开

6、液体停止流动时发现两个容器中的液面是。（填“相平”或“不相平”）②液体压强计是连通器吗？2、当连通器中的同种液体停止流动时，各容器中的液面总是的。3.如图所示，盛有同种液体的连通器在斜面上静止时，液面画得正确的是()A．A正确B.正确C正确D．都不正确4.如图所示，、容器A、B内盛有液面在同一水平面的清水，用带有阀门K的斜管将两容器相连，当将阀门K打开时水流动(填“会"或“不会”)．5.洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管，弯管的“弯’’很多情况下是受地形决定的，但其中的一个“弯’’却有着特殊的功能(图中虚线框内部分)，它能堵住管道，防止污水管内

7、的臭气顺着管道逆行，从而污染室内的空气．其实这个“弯"是利用物理模型的原理来设计的．6、船闸是利用的原理来工作的。7.（1）如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_____，并且随深度的增加而_______。（2）如图所示,“帕斯卡裂桶实验”表明，液体的压强与液体的有关.8、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）5A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．

8、最短的一块木板D．最长的一块木板5