9.2液体的压强导学案（第1课时）

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1、9.2液体的压强导学案（第1课时）学习目标：1.知道液体压强产生的原因；2.了解液体内部存在压强，记住液体内部压强的特点；3.了解连通器及其特点。导学过程：一、课前预习:1.液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对　　有压强；2.喷泉中的水柱能向上喷出，说明液体内部　　也有压强；3.由于液体具有　　，液体内向　　都有压强。4.当连通器里的同种液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是的。二、学习新课：学点一：液体的压强1.观察左图表明液体对容器的产生了压强，这是因为液体受；观察右图说明了液体对容器的产生了压强，这是因为液体

2、具有。液体内部向都有压强。2.液体压强产生的原因：液体受到　　且具有　　。：学点二：液体内部压强的特点1.测量原理:当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成__________，越大则表明压强越大。2.如右图,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体_________有压强.3.演示：液体内部压强的特点①比较A、B、C三幅图可得出实验结论：②比较D、B、E三幅图可得出实验结论：③比较E、F三幅图可得出实验结论：4.结论：液体内部压强的特点：①液体对容器和都有压强，②液体内部向方向都有压

3、强，同一深度液体向各个方向的压强，③液体的压强随增加而增大，④不同液体的压强还跟它的有关系；学点三：连通器1.连通器定义：上端　　，下端　　的容器叫连通器.2.连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面高度总是　　。3.列举常见的连通器：　三、课堂练习：1.在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，是因为，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而_____。2.下列设备没有利用连通器原理的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管3.一未装

4、满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．无法判断4.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:______________.5.如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大B．不变C．变小D．无法确定