《9.2 液体的压强》导学案

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1、《9.2液体的压强》导学案（第一课时）【学习目标】1、了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向。2、了解液体压强的大小和什么因素有关。【学习重点】液体内部压强的特点【学习难点】液体内部压强的特点及其应用【导学过程】一、自主学习液体内部压强的大小有什么特点？二、合作探究知识点一液体压强产生的原因探究一：如图所示，A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，会出现右图所示的现象。分析：液体由于受到重力作用，对容器底部有向的压强；另一方面液体具有流动性，所以液体对容器也有压强。液体压强产生的原因是知识点二液体的压强特点探究二：、探究影响液体内部压强大小的因

2、素（1）为了探究液体内部压强的规律，我们需要用到压强计，压强计主要由探头、U形玻璃管、橡皮管三部分组成。U型管两侧液面的高度差越大，探头受到的压强越（2）下图是都是在演示液体内部压强情况的五幅图，除⑤图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这五幅图后回答：如图所示控制液体的密度和探头的深度相同，改变探头的，U形玻璃管两侧的液面高度差相同，得出：在同种液体内部的同一深度处，。如图③④所示，控制液体的密度和探头的相同，改变探头。U形玻璃管两侧的液面高度差不同，得出：液体内部压强随深度的增加而。如图①⑤所示，控制探头的、相同，改变液体的。U形玻璃管两侧的液面高度差不同

3、，得出：不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的有关，密度越大，液体的压强越。结论：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强       ;深度增大，液体的压强            ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强        。一、交流展示拦河大坝总是修成上窄下宽，这这样做是为了什么？二、精讲点拨1、液体压强产生的原因2、液体内部压强的特点五、当堂检测1、液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小     ；液体内部的压强随深度的增加而   ；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的   有关，   

4、越大，液体的压强越  。2、在烧杯内装有适量的水，把一木块慢慢放入水中，水未溢出。当木块静止时，水对烧杯底的压强变化情况是（  ）七、分层作业设计A、增大    B、减小   C、不变   D、无法判断六、日日清练习册23、24页1至5题1、背诵作业：全体同学背诵本节相关知识点。2、书面作业：A组完成当堂检测中题目；B、C组完成课后1、2题课后反思《9.2液体的压强》导学案（第二课时）【学习目标】1、知道液体压强的计算公式2、会运用液体压强公式进行相关的计算3、认识液体压强的实际应用——连通器；了解生活和生产中行行色色的连通器。【学习重点】液体内部压强的计算【学习难点】液体内

5、部压强的公式及其应用【导学过程】一、自主学习静止在桌面上的水杯，对支承它的桌面有10N的压力，杯中的水深8cm，已知杯底面积9cm2,如何求杯子对桌面的压强和水对杯底的压强？二、合作探究知识点三：液体压强的大小计算：1.阅读P34页到P35页内容推导计算液体压强的公式2.讨论：液体压强公式及各物理量的单位，深度是指什么距离？3.交流讨论P35页例题知识点四：连通器阅读课本P36页回答下列问题：1、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叫连通器。2、连通器的原理是　　　　　　　　　　　3、应用举例：三、交流展示1、潜水员潜到三峡库区20米深处，受到水的压强是多少Pa

6、？（g=10N/kg）四、精讲点拨三峡船闸----世界上最大的人造连通器五、达标检测：（A、B组第2题，C组第1题）1、如图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6cm，A端内液面离容器底26cm。求：（g＝10N/Kg）(l)B端顶面受到水的压强．(2)如果B端顶面的面积为2×10-3m2，那么，顶面受到水的压力是多大？2.静止在桌面上的水杯，对支承它的桌面有10N的压力，杯中的水深8cm，已知杯底面积9cm2,求：（1）杯子对桌面的压强（2）水对杯底的压强六、日日清练习册24页6、7、8题。七、分层作业设计1、背诵作业：全体同学背诵本节相关知识点。2

7、、书面作业：A组完成练习册24页5、6题；B、C组完成当堂检测1、2题课后反思：