小班音乐:摇啊摇.doc

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1、小班音乐:摇啊摇小班音乐:摇啊摇 【教学目标】  1、感受摇篮曲的舒缓和优美。  2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。(重点)  3、在哄娃娃的过程中,感受父母对孩子的爱。  【教学准备】  1、音乐课件《小宝宝睡着了》。  2、与内容相关的图片。  3、布娃娃和自制摇篮,小床。  【教学过程】  一、开始部分:老师说:小宝宝们,你们每天睡觉都是谁哄你们睡觉的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样哄自己的。  宝宝:爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给我唱歌。  老师:原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊

2、。那现在老师带来一首好听的歌,你们仔细听听啊,里面的娃娃是怎样被哄睡着的啊。  二、中间部分:  1、听听说说。  2、完整地听完歌曲。  师:这首歌是快快的还是慢慢的啊。(有个别小朋友说慢慢的,请这几个小朋友上来说说)  师:听了这段音乐让你想干什么?(引导幼儿根据音乐充分发挥想象表达自己的想象。)  3、第二次听赏音乐师:原来这段音乐可以让你想到很多事情,其实他告诉了我们一个故事。你想知道吗?我们再来听一听。  天黑了,小宝宝要睡觉了,妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡着了。  师:这段音乐告诉了我们什么故事?  

3、你想知道妈妈唱了一首什么歌吗?我们再来听一听。  4、听赏歌曲,进一步感受歌曲  1)听赏歌曲  师:你听到妈妈唱了什么?  师:睡觉的时候为什么要盖好小花被?(盖好小花被会很暖和。)  师:睡觉的时候为什么两只小手要放好?(两只小手放好会睡得很香。)  师:睡觉得时候还要做什么才能睡得香?(盖好被子、小手放好、闭上眼睛就会进入甜甜的梦乡了。)  2)再一次听赏歌曲。  5、律动:摇啊摇  1、尝试用肢体动作表达表现  a集体表演唱  师:宝宝唱的真好听,我们来学一学爸妈哄宝宝睡觉。(边清唱边律动)  师:刚

4、才有的宝宝没有睡着,让我们再哄一次。王老师等会看看,谁的宝宝睡得最香?(学个别幼儿好看的动作。)  b个别表演  师:请一个最像妈妈的宝宝来表演一下。(让个别宝宝边唱边摇,动作轻轻的,引起其他幼儿的兴趣)  师:哪个宝宝声音唱得最好听,就请哪个宝宝做妈妈。  三、结束部分:(延伸活动)  师:(播放公鸡叫声)天亮了!宝宝起床了!伸个懒腰,坐下来。  王老师这里还有一段音乐,请你听一听,和刚才的音乐一样吗?  听了这段音乐你想做什么?(播放一段旋律欢快的音乐)它告诉了我们另一个故事,下次我们再来听听它说了什么故

5、事。  摇啊摇(范唱+伴奏)歌词:  摇啊摇摇啊  摇我的娃娃要睡觉  小花被盖盖好  两只小手放好了  摇啊摇摇啊  摇我的娃娃睡着了

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