小班音乐：摇啊摇.doc

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1、小班音乐：摇啊摇小班音乐：摇啊摇　【教学目标】　　1、感受摇篮曲的舒缓和优美。　　2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。（重点）　　3、在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。　　【教学准备】　　1、音乐课件《小宝宝睡着了》。　　2、与内容相关的图片。　　3、布娃娃和自制摇篮，小床。　　【教学过程】　　一、开始部分：老师说：小宝宝们，你们每天睡觉都是谁哄你们睡觉的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样哄自己的。　　宝宝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给我唱歌。　　老师：原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊

2、。那现在老师带来一首好听的歌，你们仔细听听啊，里面的娃娃是怎样被哄睡着的啊。　　二、中间部分：　　1、听听说说。　　2、完整地听完歌曲。　　师：这首歌是快快的还是慢慢的啊。(有个别小朋友说慢慢的，请这几个小朋友上来说说)　　师：听了这段音乐让你想干什么？（引导幼儿根据音乐充分发挥想象表达自己的想象。）　　3、第二次听赏音乐师：原来这段音乐可以让你想到很多事情，其实他告诉了我们一个故事。你想知道吗？我们再来听一听。　　天黑了，小宝宝要睡觉了，妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡着了。　　师：这段音乐告诉了我们什么故事？　　

3、你想知道妈妈唱了一首什么歌吗？我们再来听一听。　　4、听赏歌曲，进一步感受歌曲　　1）听赏歌曲　　师：你听到妈妈唱了什么？　　师：睡觉的时候为什么要盖好小花被？（盖好小花被会很暖和。）　　师：睡觉的时候为什么两只小手要放好?（两只小手放好会睡得很香。）　　师：睡觉得时候还要做什么才能睡得香？（盖好被子、小手放好、闭上眼睛就会进入甜甜的梦乡了。）　　2）再一次听赏歌曲。　　5、律动：摇啊摇　　1、尝试用肢体动作表达表现　　a集体表演唱　　师：宝宝唱的真好听，我们来学一学爸妈哄宝宝睡觉。（边清唱边律动）　　师：刚

4、才有的宝宝没有睡着，让我们再哄一次。王老师等会看看，谁的宝宝睡得最香？（学个别幼儿好看的动作。）　　b个别表演　　师：请一个最像妈妈的宝宝来表演一下。（让个别宝宝边唱边摇，动作轻轻的，引起其他幼儿的兴趣）　　师：哪个宝宝声音唱得最好听，就请哪个宝宝做妈妈。　　三、结束部分：（延伸活动）　　师：（播放公鸡叫声）天亮了！宝宝起床了！伸个懒腰，坐下来。　　王老师这里还有一段音乐，请你听一听，和刚才的音乐一样吗？　　听了这段音乐你想做什么？（播放一段旋律欢快的音乐）它告诉了我们另一个故事，下次我们再来听听它说了什么故

5、事。　　摇啊摇（范唱＋伴奏）歌词：　　摇啊摇摇啊　　摇我的娃娃要睡觉　　小花被盖盖好　　两只小手放好了　　摇啊摇摇啊　　摇我的娃娃睡着了