音乐《摇啊摇》教案.doc

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1、《摇啊摇》教案教学内容   1．学唱歌曲《摇啊摇》   2．歌表演《摇啊摇》教学目标   一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。    二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。教学重点   体验歌曲中所表达的真挚情感。教学难点   体验6/8拍的强弱感。教学方法   听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式……教学准备   课件、手风琴养成教育训练点   引导学生上课时要养成专心听讲，积极参与音乐活动的好习惯。教学过程   一

2、、组织教学       1．对学生进行音乐课堂常规习惯的复习   2．复习歌曲   请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲或弹一段前奏问学生歌名。   二、新课学习   1．导入：    聆听《摇啊摇 摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。    欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。    2．小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。             3．歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。    1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？    2）放《摇啊摇》录音，学

3、生感受歌曲情绪。    3)放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。    4）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱；    5）学生模唱学习歌曲(师弹奏旋律)。    4．学生跟唱曲谱    5.各种方法练习曲谱   齐唱，男女分组唱，抽查……    6. 用“划小船到外婆家、用甜美的声音喊一喊外婆、闻一闻饲养的香味”  等情境练习。边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。  7．编创与活动    1）让学生说说三角铁有哪两种敲法。    2）分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。 

4、   3）分组展示    4）让学生试着敲一敲，说说有什么特点？    5）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。    6）除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。    用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。    7）分组或集体表演。    小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。