小学数学 20以内的退位减法复习教案.doc

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1、20以内的退位减法备课教案课题总复习二（20以内的退位减法）主备人教者 课型复习课课时时间节数 教学目标知识与能力：（1）通过归纳和整理，进一步使学生加深对20以内退位减法计算方法的理解。（2）比较熟练的口算20以内的退位减法。（3）培养学生的观察能力和归纳概括能力。过程与方法：经历20以内退位减法表的形成过程，体验分类整理的思想方法。情感态度价值观：激发学生学习的兴趣，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑美，培养学生探索的兴趣。重难点重点：进一步使学生加深对20以内退位减法计算方法的理解，并能熟练地口算难点：培养学生的归纳概括能力和分类整理思想。教学方法教法：引导探究法学法：自主练

2、习法教学准备20以内退位减法表、口算卡教学过程一、复习（出示口算卡）12-8=19-3=15-8=13-5=12-6=15-7=18-9=14-8=12-4（全班齐练，集体订正）二、复习退位减法：15-9=□方法一：点数法○○○○○○○○○○○○○○○方法二：想加法算减法。15-9=□想：9+□=1515-9=□方法三：破十法15-9=□想：10-9=11=5=6三、比一比，算一算。（你发现了什么？）5+7=9=4=12-7=13-9=12-5=13-4=四、课堂小结这节课你学有什么收获？个性设计板书设计作业设计教后反思执教教师：