四年级上数学教案-笔算乘法练习青岛版.doc

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1、笔算乘法练习教学内容：课本第61～63页练习十教学目标：1.会笔算三位数乘两位数。2.能估算一些三位数乘两位数的题目。3.在具体的情境中，应用有关运算解决相应的实际问题，提高解决问题的能力。4.感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力。教学重点、难点：1.正确列式计算三位数乘两位数的乘法。（尤其是特殊计算）2.运用乘法解决生活中的简单问题。教学准备：课件教学时间：教学过程：1.口算下面各题。50×90＝40×80＝32×30＝190×5＝70×140＝300×30＝21×40＝2

2、5×30＝2.用竖式计算下面各题。390×13＝305×50＝180×50＝240×22＝208×30＝206×40＝290×20＝460×70＝3.图略。我国发射的“神州”四号飞船绕地球一周约90分钟，一共绕地球108圈，用了多少时间？4.公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗？5.小强每天早上跑步15分钟，他的速度大约是120米／分。小强每天大约跑步多少米？设计意图在具体的情境中，应用有关运算解决相应的实际问题，提高解决问题的能力。（1）猎豹奔跑的速度可达每

3、小时110千米，可以写作__________________________.（2）蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米，可以写作__________________________（3）声音传播的速度是每秒钟340米，可以写作__________________________7.王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3小时，返回时用了2小时。（1）从县城到王庄乡有多远？（2）返回时平均每小时行多少千米？8.一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。这段路程大约有多长？平原：50千米／时

4、      山区：30千米／时课后作业：教学反思：计算的练习和复习课是很枯燥的，在教授的过程中我反思学生之所以兴致不高的原因在于，绝大多数同学已经掌握了计算方法，无需再练，而一部分问题生却存在着计算速度慢，正确率低的问题。因此这类的复习课更应重视的是如何使不同层次的学生都有所收获！作业情况反馈:部分问题生却存在着计算速度慢，正确率低的问题