七年级英语下册 Module2 Unit4 Shops and markets学案 上海牛津版.doc

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1、Module2GardenCityandit’sNeighboursUnit4ShopsandmarketsThefirstperiod课型：新授I.教学目标:1.用含有what的文句询问某事的具体信息。例如：Whatdoyouneedtobuyattheshop？2.用一般现在时表示需要。例如：Ineedtobuyanewwatchforyourbrother。3.用含有where的文句询问地点。例如：Wherewillwegotobuythejeans？II.教学重点1．注意jeans的用法：（1）对象jeans等由两部分组成的衣饰或

2、用品的数量的表达：要借助于量词，如：apairofjeans，apairofglasses。（2）apairofjeans作主语的话，其谓语动词用单数形式；若无量词，其谓语动词则用复数形式。2．掌握教学目标中的各项内容III.教学难点:1.need用作行为动词和情态动词之间的区分。例如：Ineedapairofjeans.Ineedtobuyapairofjeans.(行为动词)Ineedn’tcomethisFriday.(情态动词)课后巩固见巧学英语P59-61ThesecondperiodI.教学目标:1.用连词表示选择。例如：Mu

3、m，doyoupreferthejeanswiththeyellowbeltortheoneswiththebluebelt？-2-用心爱心专心2.用介词短语描写物品。例如：Ipreferthecoatwiththewhitecollar。3.用固定表达表示同意。例如：Yes，Iagreewithyou。4.用形容词描写物品。例如：It’ssmall/medium/largesize.II.教学重点和难点：1．Iprefertheshirtwiththebluecollar.注意with的用法：with表示“具有，带着”，在本单元中用来表

4、达衣物的特点，其结构为the…withthe…,e.g.Ilikethedresswiththebluespots.2.Doyouhavetheminmysize?尺寸的表达：（1）size用来表示尺寸大小。衣物上的S、M、L分别代表small，medium和large。（2）若想知道对方的尺寸，得问：What’syoursize？（3）想知道衣物合不合适，得经过试穿，试穿用trysth.on。III.课后巩固：见巧学英语P59-61-2-用心爱心专心