《软件工程》实验实践教学模式探讨

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1、第11卷第6期实验科学与技术Vo1．1lNo．62013年l2月ExperimentScienceandTechnologyDeC．2013《软件工程》实验实践教学模式探讨曾玉林，米源，杨陈莉(1．四川警察学院计算机科学与技术系，四川泸州646000；2．电子科技大学计算机科学与工程学院，成都611731；3．四川化工职业技术学院，信息工程系，四川泸州646000)摘要：《软件工程》是计算机科学与技术和软件工程专业的一门专业核心课程，理论抽象、内容广泛、理论和实践并重。文章根据《软件工程》的特点和目前教学现状，围绕课程的师资队伍

2、，内容体系、教学方法、教学手段、课程考核、实验实践等方面，主张以学生为主体、教师为主导的理论教学，以案例教学、项目实践、实战为教学核心价值体系，重点在“教、学、练、战”四个方面深入探索软件工程实验实践教学。关键词：软件_T-程；案例教学；”教、学、练、战”；实践教学中图分类号：G642．423：TP311．5文献标志码：Adoi：10．3969／j．issn．1672—4550．2013．06．103DiscussionofExperimentalPracticeTeachingModeofSoftwareEngineering

3、ZENGYulin，MIYHall，YANGChenlin(1．DepartmentofComputerScienceandTechnology，SichuanPoliceCollege，Luzhou646000，China；2．SchoolofComputerScienceandEngineering，UniversityofElectronicScienceandTechnologyofChina，Chengdu611731，China；3．DepartmentofInformationEngineering，Sichuan

4、VocationalCollegeofChemicalTechnology，Luzhou646000，China)Abstract：Softwareengineeringisacorecurriculumofcomputerscienceandtechnologyandsoftwareengineeringwithabstracttheory，extensivecontents，multi—disciplineinvolves，parallelimportantoftheoryandpractice．Accordingtothe

5、characteristicsandcurentsit-uationofthecourse，wefocusonitsdivisionqualitativeteam，contentsystem，teachingmethods，teachingmeans，experimentalandpractical，thispaperinsistsontakingthestudentasthemainbody，theteacherdominantasthetheoryteaching，usingcaseteaching，practiceteac

6、hingascorevaluesystem，deeplyexploratesthepracticeofsoftwareengineeringexperimentteachingonthefouraspects：teaching，learning，practicing，andworking．Keywords：softwareengineering；caseteaching；teaching，learning，practicing，andworking；practiceteaching2．1软件行业与教学的问题1《软件工程》课程的特

7、点《软件工程》作为一门新的迅速发展且涉及众《软件工程》是计算机科学与技术和软件工程多的领域的交叉学科，内容丰富，如：UML建模、专业的一门专业核心课程，涉及《程序设计语言》面向服务、面向方向编程方法、测试方法、Rose、《数据库》《软件开发工具》《系统平台》标准和设计RSA等开发工具、CMM、配件配置管理以及软件模式等多方面，理论抽象、内容广泛、涉及多门课过程管理等⋯。这些不断发展的知识理论性与实程，理论和实践并重的专业课程。其教学目的是使践性都很强。教材内容的更新跟不上行业发展的节学生了解和掌握软件工程的理论、技术、方法和思奏

8、，学生、老师都受知识结构和实践经验的限制，想，为未来进入软件行业所需的专业技能做准备。从而影响教学效果。2．2教学的问题2教学现状(1)这门课对教师的业务要求比较高。要求教师对软件工程本身要有深刻的理解，有一定的软件目前，国内高校在《软件工程》这门课程的教开发经