观摩课心得体会宋晓华.doc

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1、汶上县“高效课堂教学观摩会”心得体会寅寺镇中心小学宋晓华2014年3月20日,我们在领导的带领下，到县圣泽中学参加了高效课堂教学观摩教研活动。我们语文组听取了三位老师的课堂教学:高一课程《琵琶行》第二课时和高二课程《六国论》。圣泽中学的这三位老师，都将学生的学习过程由接受一记忆一模拟和训练转化为探索一研究一创新，从片面注意知识的传授转变到注重学生学习能力的培养。三位老师使用了导学案变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。在教学中让学生自己观察，让学生自己思索，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得

2、出结论。逐步培养了学牛发现问题一提出问题一分析问题一解决问题一再发现问题的能力。通过导学案促进了学生学会自主学习、合作学习，引导学生探究学习，让学生亲历、感受和理解知识产生和发展的过程，真正做到变注入式教学为启发式，实现了课堂教学由传授知识的教学观向培养学生学习的教育观转变。课堂教学中关注到每个学牛，使每个学牛都得到充分发展。通过这次观摩学习,我体会到这种学习方式的变革可以提高学生学习的主动性和积极性，遇到困难时能发现自己某些方面的潜力，及吋以信心克服畏难情绪，扬长避短，肯定自己的价值。可以实现学生情感、态度和价值

3、观方面的良好发展，使学生生动、活泼、主动地参与，使他们在课堂上感受到学习的愉悦，得到前所未有的收获。这种创新教学模式有助于创建高效的语文课堂，值得我们学习研究。