浅谈提高职业技能教育的意义.doc

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1、浅谈提高职业技能教育的意义摘要：本文介绍了国内外职业技能教育的发展现状，针对我国对技能型人才的需求，阐明了职业技能教育的优势和发展前景，并总结了发展职业技能教育的深远意义。关键词：职业技能教育校企合作优势前景期望中图分类号：G719.2文献标识码：CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.05.1541引言随着我国工业化的发展，我国对职业技能型人才的需求迫在眉睫。如何达到人岗合一，从而实现人才的合理匹配并促进我国产业的发展是我国职业技能教育所面临的现实问题。日前，我国正处于工业化进程中，企业对技术工人的需求量越来越大。然而，自2004年以来，我国各地就出现了不同程度

2、的“技工荒”，高级技工尤为稀缺［1］。面对职业技能型人才供不应求的现象,我们必须重新审视职业技能教育在我国教育体系中的地位和作用及其发展的意义。本文结合职业技能教育的实际情况，阐明职业技能教育的优势和发展前景。2职业技能教育的国内外现状在我国政府的大力扶持和鼓励下，我国的职业技能教育经过多年的发展，已经形成了一定的规模，在教育体系中也占据了一定的份额。但就当前的发展状况来看，我国的职业技能教育并不稳固，与传统的学丿力教育相比，职业技能教育仍旧缺乏足够的重视。虽然国家教育部门在进入21世纪后专门召开了职业教育会议，但其还是处于一种尴尬的境地。当前，我国的职业技能教育主要存在以下几个问题：①在教育

3、体系屮的地位低；②缺乏法律法规的保障；③社会观念腐旧；④脱离企业实践性;⑤师资力量薄弱；⑥教学方式落后；⑦职业资格准入部分形同虚设［2］。而职业技能教育在国外的教育体系中却占据着重要的地位，他们突出对学生能力的培养，比如解决问题的能力、实践能力、创业能力等。此外,国外特别重视加强职业学校与企业的联系。因此，欧美国家的职业技能教育在培养模式、课程设计、教学方法、校企合作［3］等方面有许多值得我们借鉴的地方。如何提高我国职业技能教育的地位，摆脱目前面临的困境，从而促进我国经济和社会的和谐发展是我国职业技能教育所要解决的首要问题。3职业技能教育的优势在我们的传统观念中，学历就是你踏入名牌企业的敲门砖

4、，学历就代表着能力；一提到“人才”，人们就会联想到那些高学历、高文凭、高职称的人。然而，II前我国的学历教育着重于培养学生的理论基础，在提高学生的专业技能、专业实践方面存在很大缺陷。与学丿力教育相比，职业技能教育的办学目的是以就业为主，主要强调实际训练，突出技能、技术教育，为社会主义经济的发展培养应用型人才。由于职业技能教育的目的在于满足社会对人才的多样化、多层次需求。因此，在这一点上，职业技能教育止好弥补了学历教育的不足。这恰恰是职业技能教育的突出优势。例如，美国等发达国家的职业教育都特别重视实践教学的比重,将教学与生产实践有机地结合起來,加大实践能力的培养，让学生充分地了解和掌握企业的生产

5、规律、工艺和技术等。由于美国充分利用职业技能教育的优势，因此，美国的工业经济始终处于世界领先地位。如何把职业教育的优势应用到我国的各行各业是我们教育体系的当务之急。4职业技能教育的发展前景职业技能教育是面向就业的教育，其培养冃标是使受教育者成为社会职业所需的应用技术人才，职业技能教育与人才培养、劳动者素质的提高、生产力发展以及整个社会文明与进步息息相关。如洛阳科技职业学院所开设的一些专业课程和职业技能培训，不仅给广大学生提供了再学习的机会，提高了学生们的动手能力和操作能力，而且还大大开拓了学生的就业市场；同时，我院还注重和多家企业合作，促进了企业经济增长和学校的长远发展。因此，加快发展职业技能

6、教育，对于促进经济发展，推进教育公平，建设社会主义和谐社会都具有重大意义,其发展前景不可估量。5结论21世纪是知识经济发展的世纪，世界各国综合国力的竞争，主要是经济和科技实力的竞争。与此同时，企业之间的市场竞争也将更加激烈、更加残酷。企业可以引进先进的技术，可以借鉴现代化的管理模式，也可以引进高精尖人才，但大批量的技术工人是不可能引进的，只能靠职业技能教育来培养。因此，提高职业技能教育对企业的发展有着重要的意义。参考文献：[1]中国职业教育现状[DB/OL].教育信息网.[2]陈栋•对当前中国职业教育现状及发展的认识[DB/OL].http：//wenku.baidu.com・[3]曹莉，王明

7、，杨捷•国外职业教育发展现状及对我国的启示[J]•职业技术教育，2000,(34)・作者简介：王宇奇(1984-)，女，硕士研究生，研究方向为机电一体化，洛阳科技职业学院，河南洛阳471822