教学反思（周廷华）.doc

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1、高中地理教学反思宜宾一中周廷华在平常的教学工作中我都是在认真的工作，认真讲解课程，也都认真备课和批改作业，严格按照教学五认真来做的，但是结果仍然不理想，有些学生仍然…问三不知！纪律也管了，手机是不准他们玩的,他们总是对学习提不起兴趣，东倒西歪、磨皮察庠的，教学成效难看,为此我作了一些思考，在今后的教学过程中从以下几方面来改善这些情况：一、与学生作朋友，再多给他们一些生活上的关心和帮助，多给他们一些爱，把他们当自己的孩子来處，增加师生感情，让学生们以感恩的心来学习，从而提高学习成绩，达到掌握知识的目的；二、增加课堂的趣味性，调动学生的神经，让他

2、们感受到学习是轻松的、愉快的、有趣的，而不是单调枯燥乏味的，从而让学生产生我要学我想学的愿望，而不是老师在逼他们学；三、课堂上把学生放到主体位置上來，不要只知道自已讲解，要把大量的时间还给学生，要让学生唱主角、耍给他们思考问题和冋答问题的时间，而且吋间要充足，学生才有机会把握住问题的要领，有时给点提示让学生找到感觉、建立自信心，达到学好知识的目的；四、教学实例中多举学生身边的例子、多举学生生活中的实例。专业课的教学尤为这样，要将多将专业知识与实际结合起来，让学生感觉到学有所用、学了有用，让学生产生我耍学的愿望，改变以前耍我学的状态；五、改进教

3、学方法采用多种多样的教学手段和方法，以达到增加教学效果的目的。比如课堂上多采用教具，如实物是最好的教具，能用实物教学的尽量用实物教学，不能用实物教学的尽可能用多媒体来教学。希望通过以上教学法的处理，能够让学生们的学习状态有较大的改观，学习兴趣有较大的提高，最终达到学好知识掌握技能的目的。二0—6年一月