不同施肥水平对日光温室番茄生长发育的影响 (2)

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1、第21卷增刊农业工程学报Vol.21Supp2005年12月TransactionsoftheCSAEDec.2005151不同施肥水平对日光温室番茄生长发育的影响张国红,袁丽萍,郭英华,朱鑫,张振贤(中国农业大学农学与生物技术学院,北京100094)摘要:根据目前设施蔬菜生产中的施肥状况设计了不施肥(CK)、只施有机肥(SOF)、理论施肥(TF)、习惯施肥(CF)和超量施肥(OF)5个施肥水平,研究不同施肥水平对日光温室番茄生长发育的影响,结果表明:随着施肥水平的提高,番茄的株高、茎粗、叶片数、叶面积都逐渐增加;但对番茄比叶面积、叶面积比、平均节间距和

2、单果重却没有明显的影响。番茄第一花序花数和生物学产量依次为不施肥<只施有机肥<理论施肥<经验施肥<超量施肥,其中理论施肥和超量施肥的经济系数较高。随着施肥量的增加,番茄果实中抗坏血酸、有机酸、游离氨基酸、硝酸盐含量增加,可溶性糖含量减小,糖酸比降低,果实的风味变差。目前温室生产中大量施用氮肥可以暂时提高番茄产量,但有悖于设施蔬菜土壤可持续利用。关键词:施肥水平;日光温室;番茄;生长发育;产量+中图分类号:S625.54文献标识码:A文章编号:100226819(2005)S20151204张国红,袁丽萍,郭英华,等.不同施肥水平对日光温室番茄生长发育的影

3、响[J].农业工程学报,2005,21(S):151-154.ZhangGuohong,YuanLiping,GuoYinghua,etal.Effectsoffertilizationlevelsonthegrowthanddevelopmentoftomatoinsolargreenhouse[J].TransactionsoftheCSAE,2005,21(Supp):151-154.(inChinesewithEnglishabstract)前生产上农民的经验施肥量;(5)超量施肥(OF),氮肥0引言量是经验施肥处理中氮肥施用量的翻倍,其他肥量与

4、经由于设施蔬菜能够获得较高的产量和经济效益,在验施肥相同,这是针对生产中一些农户的极端施氮肥量普遍流行的“施肥越多产量越高”以及传统“粪大水勤,设计的,具体的施肥量见表1。3次重复,采用随机区组2不用问人”的种植观念的影响下,农民大量投入有机肥排列,小区面积5m,每小区定植24株,小区之间用塑和化肥。由于设施栽培主要以瓜果菜为主,对K的需求料薄膜纵向隔开(埋深50cm),防止处理间肥水侧渗。所量最大,但施肥中普遍存在重N、P肥而轻K肥的现用肥料及施用方法:尿素(含N46%),磷酸二铵(含N[3,5]象。根据这些现实问题我们设计了不同施肥水平对18%;P4

5、6%)、硫酸钾(含K50%),膨化鸡粪(含有机质日光温室番茄的生长发育及产量品质进行了研究试验。23%、全N1.0%、N32.5%、P0.02%、K0.16%)。有机肥做基肥,尿素、磷酸二铵、硫酸钾作追肥,分4次平均1材料与方法追施,追肥时间为2003年3月26日、4月25日、5月191.1供试材料日、6月9日,每次按均匀撒施后浅锄,并立即灌水。5月供试材料为中杂9号番茄(Lycopersicon25日开始采收,7月10日拉秧。esculentumMill.),由中国农业科学院蔬菜花卉研究所表1日光温室番茄生长期间不同施肥处理的施肥量提供。除施肥外均进行

6、常规管理。Table1Fertilizationamountofexperimentaltreatmentduringtomatogrowinginthesolargreenhouse1.2试验设计-2ökg·hm试验在中国农业大学西校区科学园日光温室(已种植处理NP2O5K2O有机肥4年)内进行,土壤基本理化性状为有机质40.8对照CK0000gökg,全氮2.8gökg,速效氮255.8mgökg,速效磷150.只施有机肥SOF000224999mgökg,速效钾215.7mgökg。于2002年12月16日播理论施肥TF3009060022499种

7、,2003年3月1日定植于平畦,行距60cm,株距33经验施肥CF120097530022499cm。设5个肥料水平:(1)对照(CK),不施任何肥料;超量施肥OF240097530022499(2)只施有机肥(SOF,膨化鸡粪);(3)理论施肥(TF),是根据目标产量、土壤养分含量和肥料利用率计算的一1.3测试项目及方法[11]季番茄所需施肥的量;(4)经验施肥(CF),是综合当番茄植株表观生长量:自番茄定植后定期测量各小区番茄的株高(茎基部到生长点的长度)、茎粗(茎基部收稿日期:2005207214的粗度)及叶片数。叶面积测定方法:每次每处理分别取基

8、金项目:北京市自然科学基金重点项目资助(项目编号:6011002;三株将植株叶片