“旅游经济学”教学内容与方法改革探讨-基于培养职业发展型人才的视角

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1、第28卷第11期乐山师范学院学报V01．28．No．112013年11月JournalofLeshanNormalUniversityNOV．2O13‘‘旅游经济学”教学内容与方法改革探讨基于培养职业发展型人才的视角罗富民(乐山师范学院旅游与经济管理学院，乐山614000)摘要：文章把职业发展型人才作为地方性一般本科院校的人才培养定位，并基于职业发展型人才的能力结构和知识结构，探讨旅游经济学课程的教学内容与方法改革。研究表明，“旅游经济学”课程可以设置理论课、实践课和实验课三个模块。其中，理论课传授旅游经济的科学认知性知

2、识，以课堂互动交流教学方式为主；实践课主要锻炼学生对旅游经济现实问题的逻辑分析和创新性解决思维，可采取课余调查分析和课堂互动交流相结合的教学方式；实验课传授科学严谨的旅游经济分析技术，可在老师指导下以团队创作的形式开展教学。关键词：职业发展型人才；旅游经济学；教学内容；教学方法中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1009—8666(2013)11-0120—05ExploringtheReformofTeachingContentandMethodsnrn‘1n00I。1。ourismEC0n0micsBased

3、onCultivatingCareerDevelopmentTalentsLUOFumin(SchoolofTourismandEconomicManagement，LeshanNormalUnversity，LeshanSichuan614000，China)Abstract：Thisarticletakesthecareerdevelopmenttalentsaspersonneltrainingpositioningoflocalgeneraluniversity，andbasedontheabilityandkn

4、owledgestructureofcareerdevelopmenttalents，explorestourismeconomicscoursecontentandmethodsreforln．Thisresearchshowsthattourismeconomicscoursescansetthreemodulesoftheory，practicalandexperimentalclasses．Amongthem，thetourismeconomytheorycoursesteachcognitivesciencek

5、nowledgemainlythroughtheclassroominteraction；thepracticalclassesmainlyexercisestudents’logicalanalysisandinnovativethinkingtopracticalproblemsintourismeconomy，whichcanbetakentoacombinationofinvestigationanalysisafterschoolandclassroominteraction；experimentalcours

6、esteachscientificrigoranalysistechnologyoftourismeconomics，whichcanbecarriedoutintheformofacreativeteamundertheguidanceofteacher．KeyWords：CareerDevelopmentTalents；TourismEconomics；TeachingContent；TeachingMethods“旅游经济学”是旅游管理专业一门重要的基经济活动中的各种经济现象，揭示旅游经济活动础课程。它以经济学的基

7、本原理和方法，分析旅游的一般规律。旅游经济学的教学可以为学生提供收稿日期：2013—10—15基金项目：本文系2012年度四川省级精品资源共享课程“旅游经济学”的建设成果之一作者简介：罗富民(1980～)，男，重庆合川人。if,山师范学院旅游与经济管理学院副教授，博士，研究方向：区域经济。120深入理解各种旅游经济现象的基本框架、基本思用型人才的培养主要要求学生掌握将要从事职业路和基本方法，培养学生发现、分析及解决旅游经的基本技能；知识应用型人才的培养，不但要求学济现实问题的综合能力。长期以来，由于理论性生掌握将要从事职

8、业的基本技能，而且要求学生强、交叉性强和知识点分散等特点，相对于旅游管具有从基础性工作岗位向高层次工作岗位迈进的理专业的其他课程而言，旅游经济学的教学内容知识素质和发展潜力；创新应用型人才与单纯的与方法改革进展迟缓。这在一定程度上降低了学理论型人才不同的是，要求学生在将来的实践工生对“旅游经济学”课程的学习积极性，影