“情境化教与学＂在转型时期大学英语教学中的应用

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1、第29卷第12期(下)赤峰学院学报(自然科学版)Vo1．29No．122013年12月JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition)Dec．2013“情境化教与学"在转型时期大学英语教学中的应用孟兆芬(赤峰学院外国语学院，内蒙古赤峰024000)摘要：转型时期的大学英语教学不仅是英语知识的传授，更重要的是培养学生实际运用与专业有关的英语能力．“情境化教与学”的教学目的、教学模式、教学过程及教学特点符合转型时期大学英语的培养目标，对大学英语教学起着极大的促进作用．关键词：转型时期；大学英语；情境化教

2、学中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673—260X(2013)12—0187—02当前，随着全球化经济的发展，社会越来越需要既懂专五个要素贯穿于以下情境化教与学的活动之中：业又掌握外语的优秀人才，很多企业特别看重人才的英语参与：对那些吸引学生注意力的活动进行描述，激活他口语交际能力，而不仅仅是一纸证书．不难发现，许多大学生们的思维，导入概念或技能，把概念或技能与学生原有的知一方面上大学英语课时逃课，另一方面却积极参加社会上识和经验建立联系．的各种外语培训班，这种现象既反映了高校本身对市场需探究：对于那些有助于学生去思考、计划、调查和组

3、织求没能做出迅速的反应，同时也反映了大学生在某种程度所收集的信息的活动进行描述．上对大学英语教学现状的不满，因此，大学英语的教学改革解释：学生们对探究过程中发现的东西进行分析，并通必须符合目前人才培养的目标，大学英语的课程设计应随过论文写作、小组讨论和自我评价等反思性的活动做出调整．着整个世界的工业化进程而迅速变化．学生们每天都要面对拓展：对反思性的活动进行描述，允许学生将概念和技日益丰富的信息，努力学习以获得科学、技术和数学等方面能应用到真实的情境之中从而拓展和巩固他们对这些概念的新技能，因此，大学英语教学不能只是外语教育，只传授和技能的理解．英

4、语知识，而应该与学生的个人生活以及社会改革相关联，评价：描述评价的标准和工具，学生利用这些评价的标情景化的教与学恰好能够提供这种关联．准和工具来评价他们对概念和技能的理解水平．1情境化教与学的概述‘基于问题的学习模式情境化教与学最早是由美国教育部职业和成人教育办基于问题的学习模式通常包括下列步骤：公室以及国家学校工作办公室所资助的一个全国性的研究界定问题——收集信息——提出结论的选项——选择项目提出来的：“⋯⋯它是教和学的一个概念，它可以帮助一种结论——在问题的各种限定因素中得出结论——汇报教师将学科内容与真实世界的情境结合起来，并促使学生经验在知

5、识、知识的应用以及他们作为家庭成员、公民和工作者基于问题的学习模式虽然不是一种全新的概念，但最的生活之间建立联系⋯⋯Betas&Erickson，2001)”．情境化近却受到了广泛的关注，因为它可以应用于各种各样的情教与学融合了当代和传统的很多教学策略及学习原理，其境中．界定的问题可以是社会问题如恐怖主义、全球变暖或最主要的资源是进步主义教育哲学和实践、皮亚杰学派的医疗费用等主题，也可以是与生活情境有关的个人问题如认知发展理论、学习的建构主义原理以及有效教学的有关学习压力、欺负弱小或性别印记等主题．它要求任务明确，并研究．情境化教与学并不是一种全新

6、的教与学的方法，而是使每个小组中的每个成员都能承担有意义的角色，这对于将一些不同的但相关的方法结合在一起从而形成的一种体解决问题起着非常重要的作用．基于问题的学习既包括了学系．情境化教与学的原则建立在杰出的教育哲学家John生的个体努力，也包括整个小组的努力，它使学习者不断实Dewey的哲学和教育实践基础上．正如Dewey的著作中所讲践，并在各个学科领域中解决问题．值得注意的是，基于问题的，概念、技能和信念需要一种情境以使他们具有意义并且的学习模式要求所有的问题都应该是学生感兴趣的并且有有用．同样，情境需要概念、技能和信念以使经验能够被人理意义的问

7、题，只有这样其结论才是值得去追寻的．解，并促使知识的建构．情境化教与学的教学设计强调了在Jigsaw合作学习模式教与学中把行为主义的方法和建构主义的方法联系起来的在情境化教与学中经常利用的一种学习环境就是合作必要性．学习(cooperativelearning)，这种学习的教育目的是创造一2情境化教与学的主要模式种学生个体和小组之间进行合作而不是强调竞争的学习环5E学习循环模式境．Jigsaw合作学习模式是将学生放置在一种必须相互依赖5E学习循环模式的基本要素是参与(engage)、探究才能完成学习任务的情境中，不管是独立学习还是合作学(explo

8、re)、解释、(explain)、拓展(extend)、评价(evaluate)，这习，每个学生的学习活动都要“组装”起来