“导学式教学法”在针灸学理论教学中应用探讨

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1、教育研究秘，复溜治疗汗症等都需要特殊记忆的。在特定穴的学习中，教“导学式教学法’’在针灸学师可以举这样的例子，某崩漏的患者，面色苍白来就诊，四肢发麻，头昏眼花来就诊，选择地机来针刺，使针感向下传导，留针理论教学中应用探讨后，血量明显减少。让学生思考，崩漏取地机的意义，从而引出特定穴郗穴的概念，地机为足太阴脾经的郗穴，郗穴主要治疗急陈新华，刘忠延症，阳经郗穴治疗痛症，阴经郗穴治疗血症，这样把郗穴的特点(长春中医药大学附属医院针灸科，长春130021)及主治作用引出。在刺法灸法的学习中，教师可以先把针灸针先发给学生们，让他们在

2、自己身上试针，从而引出针刺手法，及针摘要：本研究对“导学式教学法”在针灸学理论教学中的应刺补泻手法，这样会有更感官的认识，更知道针刺手法及针刺补用进行深入分析和探讨。泻手法的重要性，还可以通过以往教学视频录像，来学习观摩各关键词：导学式教学法；针灸学；理论教学种针刺手法，及进针手法，还可以把学生带到诊室，直接看教师是怎样在患者身上操作的，更具有实用性的价值。针灸学内容繁杂，包括经络、腧穴、刺灸法、其他治法和常见“教师导、学生学”是“导学法”课堂教学模式的核心。任何一病针灸治疗等几个部分，几乎集中了从基础到临床的全部知识，种

3、教学方法都有自己的课堂结构模式，只有这样才能够体现出而且对内、外、妇、儿、皮肤、五官等各科疾病均有良好的治疗作教育教学过程和效果，传统教学课堂模式是教师教学生学，教材用。卫生部副部长王国强在中国针灸学会第五次全国会员代表式的“教”与储存式的“学”不利于学生的心理发展和潜能的开大会开幕式上作重要讲话中指出：中医针灸是中医药学的重要发，影响到创新型人才的培养。教师导、学生学式的导学法，使师组成部分，是中华民族的一项重大发明。如今，针灸教育已经建生的角色发生了变化，学生以积极主动的心态参与到“思考——立起从专科到本科、研究生的完

4、整的高等教育体系，办学规模也探求——检测”的课堂过程中去，教师以引导者的身份组织把握在不断扩大。随着针灸学教学的不断深入和发展，为了让学生在课堂，营造了民主和谐的课堂氛围，学生变被动接受知识为主动有限的时间内能够熟练掌握教材的基本内容，又具有独立的临探究知识，真正为课堂的主体。比如在讲穴位主治的时候，可以床应用能力，对任课教师提出了较高的要求，一方面在熟悉教材让学生自己来讲解，学生认为此腧穴会有什么样的主治作用，讲的基础上对教学内容进行浓缩、提炼，另一方面又要选择学生喜出他的道理，不要局限于书本，使学生有了表现自己的机会和

5、舞欢的形式进行传授，进而激发学生的学习积极性，变要我学为我台，学生被启发之后的发散思维，有时教师也会受益匪浅，这正要学。从而提高学习效率。是导学法课堂教学能够提高课堂质量的重要原因，所以说“教师导学式教学法是在教学过程中要处理好传授知识与培养导、学生学”是“导学法”课堂教学模式的核心，可以达到事半功能力的关系，注重学生的独立性和自主性的培养，引导学生质倍的效果。比如从生活中经络现象的发生，引出经络的循行，又疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下的主动从体表征象反应脏腑疾病。使学生体会《灵枢·海伦》所说“夫十的

6、过程。导学法的基本思想是：教师在课堂教学过程中，不能直二经脉者，内属于腑脏，外络于诸节”，并通过引导后自己能从经接向学生转述知识，而是要组织引导学生自学求知。它将教学活络的角度解释更多的疾病现象。对于学生的引导还可以先提出动的重心从“教”转移到“学”上，将教师的职能重心从“授”转移问题，给学生思考的空间，指导学生阅读书籍寻找问题的答案，到“导”上，将教学目标的重心从单纯的知识传授转移到能力培让同学自我讲解，最后总结补充，鼓励学生更好地思考。苏联生养、智力开发上，它把教师在课堂上的职能行为界定为主要是理学家巴甫洛夫研究的高级

7、神经学说表明：神经系统兴奋与抑“导”，把学生在课堂上的学习行为规范为主要是自学。制是交替进行形成感化的。以教师为主的讲课方法使教学信号在针灸学的教学中，如讲到肺经循行之前，可以向学生提总是先传入听觉区，之后扩散到有协同作用的区域。这样听觉区问：“为什么寒饮食入胃会令人咳嗽呢?”引出肺经的循行“肺手常处于兴奋状态，容易形成习惯化而使听觉神经系统疲劳。以老太阴之脉，起于中焦，下络大肠，环循胃口，上膈，属肺⋯⋯”从肺师讲学生听的课堂上，常常有学生瞌睡的现象就是这个原因。学经的循行起始于中焦，向下联络大肠，回过来沿着胃上口，穿过生

8、处于昏昏欲睡、精神萎靡的状态，不利于学生的学习效果。对膈肌，属于肺脏，就可以很好地回答寒饮食入胃会令人咳嗽的原于学生的教育，教师要千方百计地使学生感到快乐。使学生以积因。在腧穴的学习中，教师要引导学生先掌握每条经的经脉循极乐观、豁达坦然的心态对待学习和生活，更要从学以致用的角行，这样就掌握了这条经脉上穴