rss在高等教育中的应用研究

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1、第22卷第4期河南教育学院学报(自然科学版)V01．22NO．42013年12月JournalofHenanInstituteofEducation(NaturalScienceEdition)Dec．2013RSS在高等教育中的应用研究程凯，董雪(1．河南教育学院信息技术系，河南郑州450046；2．河南教育学院院长办公室，河南郑州450046)摘要：随着Internet信息的不断增长及WEB2．0技术的发展，RSS技术迅速普及．从RSS的特点入手。论述了RSS在高等教育中的应用优势，指出推广RSS技术面临的困难，提供了相应的解

2、决方案．关键词：RSS；高等教育；网络教学中图分类号：TP393．09文献标识码：A文章编号：1007—0834(2013)04—0037—030引言当大型门户网站还在大行其道，人们也已习惯通过搜索引擎的方式来获取资源的时候，一种全新的信息传播方式已经悄然来到我们身边．当我们访问一些网站的时候，会发现一种被标记为“RSS”的黄色图标。面对海量的互联网资源，我们再也不用花费大量时间浏览和下载信息了，只需下载RSS小程序，并定制希望接收的信息内容，甚至可以按照我们希望的时间、格式，直接传送至我们的计算机或者智能终端上．这就是RSS技术

3、给我们带来的重大变革．目前，RSS技术已经广泛应用到互联网的各个领域，它同样也很适合教学和科研领域，并已为广大教育工作者所接受，成为教学科研工作中最为广泛的信息资源共享应用之～_1。J．1RSS概述RSS(简易信息聚合)是描述并同步网站内容的一种格式．RSS可以是以下3个解释的其中一个：ReallySimpleSyndication；RDF(ResourceDescriptionFramework)SiteSummary；RichSiteSummary．但其实这3个解释都是指同一种Syndication的技术．RSS改变了以往采用

4、“搜”的方式转而采用“推”的方式来获取信息。网站提供RSS输出，有助于降低用户搜索工作量．用户使用RSS订阅能更快地获取信息：只需在客户端使用RSS的聚合工具软件，即可在不浏览网站的情况下阅读网站信息资源．RSS席卷互联网信息聚合领域的速度十分惊人，其业务也遍及互联网应用的各个领域．教育资源是互联网信息资源中一个重要的组成部分，如何快速有效地聚合教育资源越来越受到教育工作者的关注．RSS在教育信息更新和聚合方面的优势，为高等教育提供了更为便利的条件，使得教育工作者采用信息推送、互动教学的方式成为可能．以下对RSS的特点进行简要分析

5、．1．1个性化定制精确、安全在互联网飞速发展的背景下，网络上信息浩如烟海，并以数量级的规模持续增加．而用户只关心自己感兴趣的信息，这就需要把大量非相关的信息屏蔽在外，RSS为此问题提供了解决方案．在信息发布者一方，服务器将信息按RSS定义的格式包装发布；在使用者一方，RSS阅读器软件按用户的偏好，将用户感兴趣的内容有选择性地聚合到阅读器的用户界面中，从而为用户提供了接收多个来源信息的一站式服务．与另一种信息订阅途径E．mail相比，RSS推送的信息完全由用户定制的“频道”决定，保证了精确的相关性．与此同时，RSS技术使得发行者不能

6、利用网络作为广播媒体传送相同信息给大量未订阅信息的使用者，杜绝了重复广告和垃圾邮件带来的困扰，对于用户而言，具备较高的网络安全性和隐私保护性，进一步体现了RSS技术的优越性．1．2高时效、低成本、多功能RSS技术的诞生使得信息传送的方式发生了颠覆性的变化，即从数据信息库为中心转为以读者为中心，收稿日期：2013—09—20基金项目：河南省教育厅基础与前沿项目(122300410131)作者简介：程凯(1977一)，男，河南郑州人，河南教育学院信息技术系讲师38河南教育学院学报(自然科学版)从用户浏览搜寻信息向更新的信息主动推送给用

7、户发展．当新的内容在数据信息库中出现后，会被第一时间推送到用户端的RSS阅读器中，极大地提高了信息的使用价值和时效性．不仅如此，RSS在服务器端和客户端的接收技术十分简单，资源占用和成本都很低．RSS可以帮助读者及时获取订阅站点的最新信息，帮助读者跟踪订阅Webblog的最新内容．除此之外，RSS甚至可以替代E—mail或是Html完成实时通讯．1．3多渠道高效的筛选聚合RSS的内容发布者可以将各种渠道和载体的特定信息整理聚合起来，根据用户定制的领域或专题进行有效筛选，推送给用户．用户无需访问更多的网站，即可获取定制领域的海量信息

8、．另一方面，用户也可以同时预订多个RSS的发布者．用户所有预订的链接源都会聚合在用户阅读器界面上，RSS阅读器会定期检查这些发布者站点是否更新，一旦发现即刻下载元数据信息．用户只需单击信息标题，阅读器会自动拉回全文供用户阅读．用户甚至可以通过长期的