第五章方案的构思及其方法

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1、方案的构思方法岳阳市第十五中学邓小刚一、教学目标1.知识与技能目标（1）了解方案构思的几种常用方法；（2）能灵活地运用方案构思的方法进行方案的构思；2.过程与方法目标（1）经历方案构思的过程，掌握不同的方案构思方法；（2）能针对具体的设计任务，有效的运用方案构思方法，解决生活和设计中的问题；3.情感态度和价值观目标（1）能积极参与课堂活动，感受设计的快乐，富于想象、敢于表现、勇于创新；（2）理解设计的关键是构思，恰当的构思方法能帮助我们形成有效的方案。二、教材内容分析：本节内容是苏教版《技术与设计1》第五

2、章“方案的构思及其方法”第一节“方案的构思方法”第2时的内容。教材主要介绍了草图法、模仿法、联想法和奇特性构思法。但我认为使用何种方法进行构思并不重要，重要的是如何有效地引导学生进行方案构思。所以我对教材进行了适当的处理，除了对教材上的四种方法用视频的形式播放讲解之外，还补充了和田十二法，并分别设计相应的构思实践活动，督促学生在方法的指导下有效的进行方案的构思。三、教学对象分析：　　1、对设计的基本原则，人机关系有一定理解；　　2、对方案构思的方法并不陌生，但掌握的只是零散的不系统的方法；3、在设计分析阶

3、段对设计对象有了一些想法，有一定创造欲望和较大创造潜能四、教学重点难点教学重点：组织学生亲身参与方案的构思，体验草图法、模仿法和联想法等方法在方案的构思中综合运用。教学难点：合理安排好课堂实践活动，激发学生的创造潜力，引导学生进行有效的方案构思。四、教学思路和教学理念基本思路遵循“从生活中来”，最后“回归到生活去”设计作品赏析→构思方法学习→初步方案构思实践→构思方法学习→进阶方案构思实践五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图试一试给你几个乒乓球，你能加工创造出什么？由乒乓球加工的案例，图片加实物思

4、考、回答问题观看，引入课题展示构思巧妙的作品，激发学生设计热情学一学播放视频：方案构思四法观看视频，学习方案构思四法。通过视频播放，介绍四种方法。试一试乒乓球方案构思：运用方案构思四法中的任何几种，构思乒乓球手工创作作品；构思，分享，阅读，运用。让学生参与方案构思的过程，练一练阅读学案中的“和田十二法”；任选一个内容，对其进行方案构思。课堂总结方案构思方法参与总结这些设计产品是不是让我们眼睛一亮呢？在我们感慨他们巧妙的构思同时，你是否也纳闷：为什么我们自己就没有想到呢？其实，如果我们掌握了有效的构思方法，

5、我们同样也可以构思出精妙的设计方案,甚于比我们刚看到这些产品更精彩，你们每一位同学都是优秀的设计师！现在老师就发给同学们每人一张白纸，我相信在这节课结束后，白纸上一定会留下一副副美丽的图画——你们自己的构思方案！（提出希望和要求，进一步鼓舞学生创作热情）课本上的方案构思四法我们可以概括成四个字：画、仿、移、破。和田十二法是对这四种方法的补充和细化。通过今天的学习，我想大家应该可以确定两点：（1）方案构思并不难;(2)我们每个人都有着巨大的创造潜能。不管用什么方法进行方案构思，最终的目的还是为了实践，创造。

6、希望大家在接下来的学习中能将大家的方案付诸实践，做出成品！