浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知.doc

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1、浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知2004-03-23  作者（来源）：浙江省教育厅办公室浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知浙教计 [2003] 105号各市、县（市、区）教育局：  近年来全省各地以推进中小学布局调整和改造中小学危房、破旧校舍为重点，大力改善办学条件；努力适应教育事业发展的需要，校舍建设工作取得了可喜成绩。但是随着城市化的推进和全面建设小康社会进程的加快，我省中小学建设面临新的任务：学校布局需要进行新一轮调整；部分学校场地、设施、景观等亟待配套；受各种因素影响，破旧校舍、危房随时可能产生，改造任务很

2、重。根据省第十一次党代会提出的我省提前基本实现现代化的总体目标；为了适应高标准、高质量普及九年制义务教育的需要，全省须进一步采取积极措施，加大投入力度，加快中小学建设。经研究，决定从2003年起全面实施“浙江省万校标准化建设工程”。现就有关事宜提出如下意见：  一、充分认识“浙江省万校标准化建设工程” 的意义从历史看；无论是过去全省大规模的中小学危房、破旧校舍改造，还是近期中小学布局调整工作；都大大推进了我省中小学办学条件的改善；已成为促进中小学校舍建设上台阶的一条成功经验。实施“浙江省万校标准化建设工程”既是原有工作的继续和提高；更是着眼于未来工作的开创

3、。首先是为继续消除危房和破旧校舍建立长效机制，真正把危房和破旧校舍改造作为一项经常性工作切实抓好，确保学校长治久安。再次是创造良好的硬件设施和现代校园环境，为发展高水平教育提供强有力的支撑，为创建教育强省奠定基础。同时，这也有利于引导各地增加投入，缩小学校之间的差距，促进基础教育的均衡发展。因此“浙江省万核标准化建设工程”的实施；必将进一步加快中小学的建设进程；全面推进各地办学质量和水平的提高，继续保持我省基础教育在全国的领先优势。  二、认真组织实施“浙江省万校标准化建设工程”  “浙江省万校标准化建设工程”的实施周期为5年2003-2007年），范围是

4、全省九年制义务教育阶段的中小学。通过5年努力，到2007年使我省九年制义务教育阶段的标准化学校比例不低于 85%，各类中小学校园做到布局合理、结构安全、环境优美、设施齐全。 （试行份（附件1）。《标准》中除了对办学规模、校舍面积、用地面积等作了详细规定外，还对项目选址、规划设计、结构安全、通风采光、校园配套、环境绿化及体育活动设施等提出了要求。为了便于分类指导，《标准》将标准化学校分成I、II、III类。今后省九年制义务教育示范性学校的认定统一按《标准》中I类学校标准执行。  为了有计划地实施，我厅在征求各市意见的基础上，选择杭州市萧山区等11个县（市、区

5、）（附件2）先行试点，总结经验后，全省逐步推开。各地要根据省里的统一要求，对照《标准人认真规划，抓紧建设。条件成熟后；先由基层学校自查，提出申请，在此基础上，按隶属关系，由各市、县（市、区）教育局每年11月统一向我厅申报。我厅受理后，在下一年度组织评估组进行实地检查评定，于每年10月公布当年评定结果。对通过评定的学校；省教育厅将正式发文公布并统一授牌匾。标准化学校的比例将作为高标准、高质量‘普九”，教育强县的评估、验收、复评（查）和“两基’复查等工作的主要指标内容。  为使评定工作公开、公平、公正，我厅将派出由专家组成的评估组负责具体检查、评定工作。  三

6、、切实抓好基建项目管理和实施工作标准化建设最终要通过基建项目的实施，达到改善办学条件的目的。为了更好地实施“浙江省万核标准化建设工程”，一要加强规划引导，确保项目决策的科学化。各地要根据“突出重点、优化结构、完善配套、适度超前”的原则，按照《标准》要求进一步修订中小学布局调整规划，认真做好校园总体规划。以规划带项目，项目从规划中列出；做好项目与规划的衔接。切实维护规划的严肃性，各项目如需调整或补充；必须首先符合规划。二要加强项目前期研究，建立投资项目储备库。实行项目库有利于  把各项工作前移，使学校建设工作能未雨绸缪，早作准备。各地要对项目的必要性、可行性

7、、投资效益等进行评估和论证，提高项目决策的科学化水平。列入储备库的项目必须切实完成相应的前期工作。三要加强项目计划管理。投资项目计划，应根据资金盘子、项目建设需要、前期工作进展情况进行综合平衡，从投资项目储备库中选择安排，要优先保证项目的资金需要。要建立项目稽察制度，确保按基建程序办事。对项目的工程招投标、建设进度、工程质量、资金使用以及投资预算控制等，实施全过程的监督检查。保证建设项目规范运作，保证工程质量，保证资金专款专用。建立投资项目的后评估制度，对违反程序、读职和失职而造成重大损失的投资项目，要依法追究责任。四、要以新的思路，新的办法筹措建设资金。

8、实施“浙江省万校标准化建设工程”，必须有足够的投入。基础教育实行“