浙江省教育厅办公室关于组织实施.doc

浙江省教育厅办公室关于组织实施.doc

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1、浙江省教育厅办公室关于组织实施“十二五”省中小学名师名校长培养工程的通知各设区市及义乌市教育局,有关院校:为贯彻落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神及《浙江省教育厅办公室关于实施中小学教师省级培训计划和做好2012年培训工作的通知》(浙教办师〔2012〕111号)要求,经研究,决定在“十二五”期间组织实施省中小学名师名校长培养工程,现就有关事项通知如下。一、指导思想以科学发展观为指导,以加快教育现代化进程为目标,以《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》“实施名师名校长培养工程”为要求,在全省选拔一批师德高尚、专业素养优

2、良、发展潜能强劲的优秀中青年骨干教师与校长,通过系统、全面、深入、精心的培养,为造就一批教育家型的卓越教师与校长奠定坚实基础,引领我省基础教育改革发展。二、培养目标通过组织实施省中小学名师名校长培养工程(以下简称“双名工程”),为培养具有高尚师德修养、先进教育理念、宽阔国际视野、精湛专业素养、独特教育教学或学校管理策略与风格、较强研究与创新能力的中小学名师名校长搭建平台、创设环境与提供条件。三、培养方式省“双名工程”依托具有优质教师培训资质的高校和教师培训机构,同时设立相关实践基地、名师名校长工作室等,为每位培养对象配备理论导师和实践导师,制定个性化的培养方案,以结合培养对象

3、自身工作或基础教育改革发展实际的研究课题为主线,通过理论研修、实践浸润、学术提升、思想凝练、成果展示、示范辐射等方式加以实施。省“双名工程”培养周期为2年,其中集中培养时间不少于4个月,可根据需要分段、多形式进行。四、培养任务“十二五”期间,全省共遴选1600名优秀中小学(幼儿园)骨干教师与校(园)长,分期分批开展省“双名工程”的培养,其中普通中小学(幼儿园)名师培养对象1000名、名校(园)长培养对象400名;职业学校名师培养对象160名、名校长40名。2012年先行安排普通中小学名师培养对象200名、名校长培养对象100名,职业学校名校长培养对象20名。五、培养对象选拔及

4、程序省“双名工程”培养对象的选拔遵循自下而上、上下结合、客观公正、差额择优的原则,通过公布选拔条件、个人自主申报、基层择优推荐、市级差额选拔与评审公示、省级总体审核与综合平衡等程序进行。经选拔确定的培养对象,需登录“省教育厅门户网站—教师培训管理平台”选择相应的培训项目。培养对象的选拔条件、名额分配、评选要求及相关程序等详见《2012年浙江省“双名工程”培养对象选拔办法及选课程序》(附件1)。六、培养机构与培养项目选拔及程序省“双名工程”培养机构与培养项目的选拔遵循自愿、公开、公正、竞争、择优的原则,通过具备资质的培养机构自主申报培训项目、省组织专家评审并择优确定公布、培养对

5、象网上自主选择等程序进行。其培养机构的资质条件、培养项目的申报要求及相关程序等详见《2012年浙江省“双名工程”培养机构资质条件和培养项目申报办法》(附件2)。为保障“双名工程”培养质量,加强导师队伍建设,通过逐级推荐建立省“双名工程”导师资源库,为省“双名工程”储备、提供各学科、多元化、实力雄厚的理论导师与实践导师资源。资源库的导师主要由符合相应条件的高校教授、教科研或培训专家、中小学特级教师等组成。要求各地教育局与有关高校积极推荐,具体详见《浙江省“双名工程”首批导师资源库人选推荐办法》(附件3)。七、培养经费省财政设立专项补助经费。名师培养对象平均补助经费标准为3万元/

6、人,名校长培养对象平均补助经费标准为5万元/人,其中对欠发达地区培养对象为全额补助,对发达地区培养对象为差额补助。省财政经费主要用于省级培养周期中的培训业务费、公务费、资料费、导师指导费、实践活动费、学术交流活动补助费、食宿补贴费等;培养对象所在市、县(区)及学校提供的差额配套资金,主要用于省级培养中的省外考察费、境外研修费及其他培养经费不足部分。省财政专项补助经费根据实际选课人数统一划拨到培养机构,需各地提供的配套资金由培养对象向培养机构交纳、回所在学校后报销。各培养机构要按照有关价格部门规定合理制定收费标准,并经上报审定后执行,培养过程中要严格经费的使用与管理。八、组织管

7、理与工作要求(一)省里成立由省教育厅分管领导任组长、相关处室或部门负责人任成员的“双名工程”领导小组,具体负责省“双名工程”的统筹规划、政策制定、对象审定、项目评审、运行实施、管理监督、考核评估等工作。“双名工程”领导小组办公室设在省教育厅师范教育处。(二)各地教育局要高度重视此项工作,成立相应领导小组,落实专人负责。积极配合省教育厅做好培训对象的选拔推荐、过程管理、阶段考核、综合评价、后续使用等工作,并提供配套资金支持,为培养对象发挥引领、示范与辐射作用创造条件。(三)各入选的培养机构要设立专门机构,

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