职业素养与胜任力(第4期).doc

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1、窗体顶端考试标题:职业素养与胜任力(4期) 考试试卷:共79道题,满分100分单选题(共7道,28.0分)第1题.艾莫老师将一个企业比喻为一辆马车,其中员工相当于企业的()。(4.0分)· A.赶车的人· B.车子· C.马· D.车轮正确答案:C第2题.在本课程中,艾莫老师举例一些医院将一特别老实厚道、人事关系也非常好的人提升为院长却导致医院亏损,这是因为犯了()的错误。(4.0分)· A.狗占马位· B.马占狗位· C.牛占马位· D.马占牛位正确答案:C第3题.作为职业人士,他与企业之间的关系是()。(4.0分)· A

2、.命运共同体· B.利益共同体· C.事业共同体· D.价值共同体正确答案:B第4题.在我国古代有一个德才矩阵,其中德大才小的人被称为()。(4.0分)· A.圣人· B.小人· C.君子· D.愚人正确答案:C第5题.在德才矩阵中,小人用哪种动物来象征?(4.0分)· A.猴· B.狗· C.牛· D.羊正确答案:B第6题.企业在成熟期需要的人才类型为()。(4.0分)· A.开拓型· B.维系型· C.战略型· D.矫正型正确答案:B第7题.“应无所住而生其心”语出:(4.0分)· A.《金刚经》· B.《论语》· C.

3、《孟子》· D.《大学》正确答案:A判断题(共72道,72.0分)第1题.责任是社会冲突的结果。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:B第2题.中国很多的企业在给员工发薪酬时其实只给了员工薪,而没有酬。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第3题.艾莫老师所讲的“感恩石”的故事告诉我们抱怨是死亡的开始,感恩是成功的基石。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第4题.艾莫老师认为,一个人哪怕是非常优秀,非常有才华,但是人才有舞台才有价值。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第5题.马志坚老师在本讲中提到

4、的考虑问题的“三段论”包括“为什么”,“凭什么”和“怎么做”这三个方面。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第6题.现代企业薪酬体系的3P模型包括岗位责任,绩效和促销。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:B第7题.艾莫老师认为,相对于完善型人来说,活跃型性格的人不擅长逻辑思维,数字概念淡薄。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第8题.感恩是一种积极的生存动力,当你心有不甘时,感恩会让你快乐地奔向成功。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第9题.马志坚老师认为,职业经理人需要创新思维才能够创造价值

5、。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第10题.老板是员工的引路人而非敌人。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第11题.一个真正的强者永远是通过改变自己来改变这个世界。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第12题.所有成功的人都赞成“受”比“施”更快乐。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:B第13题.要想明天不再平凡,你今天岗位无论多么平凡都没有关系,要紧的是你用什么样的态度来面对你今天平凡的岗位。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第14题.根据杨宗华老师所讲,我们对于责任的认识有一

6、个误区是,经常在承担责任的时候讨论它有没有对错。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第15题.按照艾莫老师的观点,包容之心来源于欣赏,欣赏来源于感恩。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第16题.员工表现得好坏不完全由他的本性决定,还由环境决定。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第17题.“爱出者爱返,福往者福来”,这句话的意思是给出去的爱和送出去的福是收不回来的。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:B第18题.在企业中乐于吃亏的人一定会吃大亏。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:B第1

7、9题.马志坚老师在本讲中提到的3M公司的案例告诉我们为人们提供便利与为自身创造价值之间没有任何关系。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:B第20题.当一个人不能改变环境,又不愿意去改变态度的时候,那他只能成为一个抱怨的人。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第21题.艾莫老师认为,每一件事都有成功的周期,很多人之所以失败,不是因为这件事不可能成功,而是因为他选择了放弃。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第22题.艾莫老师在本节中所举的服务员的例子是要说明在这个世界上,劳动有分工不同,却没有贵贱之分。(

8、1.0分)· A.对· B.错正确答案:A第23题.根据马志坚老师所讲,信仰是一个人心灵的灯塔,它指引着人生方向,行为习惯是人生的航船,思维模式则是船桨。(1.0分)· A.对· B.错正确答案:B第24题.艾莫老师认为每个人在人生的舞台中扮演着很多的角色,如果自己没有意识到自己的某个角色

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