比例尺和判断正反比例练习题.doc

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1、六年级数学下册第四单元比例尺练习题                                                                                                                   一、对号入座。0204060千米1.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。也就是图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的()倍。2.一幅图的比例尺是,那么图上的1厘米表示实际距离();实际距离50千米在图上要画()厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。3

2、.一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺是()。4.实际距离5毫米,图上距离10厘米,比例尺是(     )。5.把一个直角三角形按2:1的比放大后,三角形各边的长度放大到原来的()倍,但图形的()没变。6.把一个长方形按1:3进行缩小,就是把长方形的长(),宽()。7、填表。比例尺图上距离实际距离1:5000004厘米1:2000000450千米3.2千米128千米060120180千米8、如上图,表示图上1厘米相当于实际距离()千米,把这个比例尺改写成数值比例尺是()。9.(        )和(         )的比叫做这幅图的

3、比例尺。比例尺分为(       )比例尺和(        )比例尺。10.在一幅比例尺是30:1的图纸上,一个零件的图上长度是12厘米,它的实际长度是(       )。11.在比例3:10=18:60中,如果第二项增加它的,那么第四项必须增加(         ),比例仍然成立。二、选择题1.图上1厘米代表实际的1厘米,则该图的比例尺是()A、10∶1 B、1∶10 C、1∶12.图上6厘米表示表示实际距离240千米,这幅图的比例尺是()。A、1:40000B、 1:400000 C、1:40000003.甲、乙两地相距60千米,在比例尺1∶10000

4、00的地图上,图上距离应是( )厘米。A、6000000 B、600 C、60 D、64.比例尺是( )。 A、比 B 、比值 C、不是比也不是比值5.图上距离(       )实际距离。A.一定大于    B.一定小于   C. 一定等于   D. 可能大于、小于或等于6.在一幅比例尺是1:1000000的地图上,用(     )表示60千米。A.0.6厘米     B. 6厘米      C. 60厘米7.在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是(       )A.1:2       B.1:20      C. 20:1      

5、  D.  2:18.下列叙述中,正确的是(      )A.比例尺是一种尺子。B.图上距离和实际距离相比,叫做比例尺。C.由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺都小于1。9.用1厘米的线段表示50千米的实际距离,这幅地图的比例尺是(      )。A. 1:5000        B.1:50000          C.1:50000004三、精心操作。1.下图是某街区的平面图。1)学校位于文化广场()面大约()千米。2)人民公园位于文化广场北偏东600的方向,大约4千米。请你用◎表示出它的大概位置。3)在文化广场南面约1千米处,有一条商业街与文江

6、路垂直。在你画线表示商业街。北文江路文化广场学校0246千米2.画图形:将正方形按2:1放大,长方形按1:2缩小。四、解决问题。1.一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是12厘米,已知甲乙两地实际距离是480千米。(1)求这幅图的比例尺。(2)在地图上量得A、B两城图上距离是4厘米,求A、B两城实际距离。2.在比例尺是1:6000000的地图上,量得两地距离是5厘米,甲乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3,求甲乙两车的速度各是多少千米?3.在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的的周长是10厘米,长与宽的比是

7、3:2。(1)求这间教室的图上面积与实际面积。(2)写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较,你发现了什么?4.甲地到乙地的实际距离是120千米,在一幅比例尺是1:6000000的地图上,应画多少厘米?45.在一张图纸上,量得学校操场的长是12厘米,宽是8厘米。这张图纸的比例尺是1:200,这个操场的实际面积是多少平方米?6.化肥厂有一批煤,每天用12吨,可用40天。如果这批煤要用60天,每天只能用多少吨?7.修路队3天修150米,照这样速度,再修10天,又修了多少米?8.甲、乙两城市间的实际距离是120千米,在比例尺1∶4000000的地图上,这两个

8、城市间的图上距离是多少?9.在比例尺是1∶40000

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