期中检测简析.docx

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1、2期中检测简析期中检测简析一、检测的重要内容看拼音写词语；形近字组词；反义词搭配连线；补充词语；补充四字词语；选择词语填空；按要求改写句子；按课文内容填空；短文阅读；习作：写一件校园里（）的事。二、基本情况1.本次参考47人，其中90—99分6人，80—89分20人，70——79分14人，60——69分5人，60以下2人。2.本次检测总体情况很差，最高分98分，最低分2分。三、存在的主要问题1、看拼音写词语中，“旅行”的“旅”写错的有12个同学，“试验”的“试”有5个同学写错，还有3个同学拼错。2、反义词连线也还有几个同学连错、连漏。这纯粹是不认真。3、填上适当的词中，“（）的晚风”只

2、有8个同学填对。4、补充成语，每个成语都有错的。5、按要求该写句子，有两道题几个学生理解错了，也每一句都有错的。6、按课文内容填空，有的背不得，有大部分是字写错了，如“促织”“积累”“登攀”。7、阅读，是本次检测中丢分最多的题，在短文中找三组近义词，只有两个同学全对，多数同学全错。连找比喻句都找错。更严重的是要求“再写一句”居然有同学抄划下来的那句。当然，阅读难度大。8、习作，写校园里的一件事，也可能因为没教写过，因此写不清楚，记流水账的，随便写点的都有。四、补救的措施1、重视拼音教学，默写词语时要求个别字注上拼音，经常检查，经常练习。重视形近字的教学和分析。2/22期中检测简析2、重

3、视口语交际的教学。重视词语的积累和运用，加强学生读说写的练习。3、及时做好单元试卷的分析，及时查漏补缺。4、注意复习巩固前面学的知识。5、重视学生读题，在阅读题中，要引导学生看清几个小题，反复读文，从文章中找答案。6、继续指导好习作。2/2