人教版三年级音乐上册《快乐doremi》.doc

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1、人教版三年级音乐上册《快乐的doremi》教学设计　　教学内容：人教版三年级音乐上册《快乐的doremi》，识记doremi三个音。　　教学目标：演唱歌曲《快乐的doremi》感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符doremi，掌握附点音符和切分节奏。　　重点：识记doremi三个音。难点：掌握附点音符和进行音乐创编活动。　　教学准备：计算机、多媒体课件、打击乐器、头饰、节奏卡片。　　教学过程：导入　　观看电影片段《音乐之声》，欣赏《多来咪》　　师：这首歌曲里都演唱到了哪几个唱名?(doremifasollasi.?)　　师：今天老师给你们带

2、来了几只可爱的小动物，只要你们唱出它们的音名，它们就出来与你们交朋友。　　学生活动：请3位同学带上头饰。(青蛙鸭子小鸟)　　要求：教师弹奏一个音符，学生辨音，带有相应音名的学生模仿头饰动物的动作走出一步，依此类推，最后全班齐唱3个音阶。　　师：同学们能唱出这些小动物的音名，它们非常开心，夸小朋友们很有音乐天赋，真聪明，老师很开心快乐。（来源淘课件网taokejian.com）　　今天我们一起来学习一首歌曲《快乐的doremi》。　　二.学习歌曲　　1.播放《快乐的doremi》歌曲。　　师：歌曲里唱的是哪几个音符?它们出现了几次?(3次)　　2.出

3、示歌谱，教师演唱《快乐的doremi》，学生接唱歌中的doremi。　　师：你能听出来这首歌是几拍子的歌曲?你觉得这首歌哪一句比较难唱?哪位同学来帮帮他。　　3、节奏练习①××│×××│××│×-│②××│×××│××│×-│　　提问：这两种节奏有什么不同?哪一种比较有跳跃感?③××××│×××│×·××│×-│④×××│××│×-│×O│　　4、学生用自己喜欢方式表示四分体止符。5、指导学生带节奏读歌词，学生视唱歌谱。　　6、师弹奏学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱加以指导。　　5666│161│7·12│1-│　　你变成了小鸟的歌曲。　　7

4、71│22│1-│(注意跳音)。　　7、学习演唱二、三段歌词,并努力把歌词背熟。8、学生即兴伴奏　　教师给学生三种不同的节奏型，由学生选择节奏，用打击乐器为歌曲伴奏。9、歌表演。10、认识五线谱上的doremi唱名位置。　　三、小小作曲家，有趣的doremi。　　要求用doremi创编2至3小节的歌谱并能跟琴声唱出来。　　1.课件图片。2.学生创作及展事。　　四、总结：　　doremi来到了这里与我们度过了非常快乐的时光，让我们继续搭上快乐的直通车到音乐王国去与更多的朋友大联欢。