高中数学必修2第二章专题辅导一.doc

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1、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力!高中数学必修2第二章专题辅导一平行1.平面的基本性质公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.2.异面直线所成的角①方法:②步骤:③范围:.3.平行的定理(1)直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内一条直线平行,则该直线与此平面平行.(2)直线与平面平行的性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平

2、面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行.(3)平面与平面平行的判定定理:如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行.(4)平面与平面平行的性质定理:①如果两个平面平行,那么某一个平面内的直线与另一个平面平行.12拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力!②如果两个平行平面都和第三个平面相交,那么它们的交线平行.题型一 异面直线所成的角例1 正方体ABCD—A1B1C1D1中,(1)求AC与A1D所成角的大小;(2)若E、F分别为AB、AD的中点,求A1C1与EF所成角的大小.直三棱柱ABC-A1B1C1中,若∠BAC=90

3、°,AB=AC=AA1,求异面直线BA1与AC1所成的角.例2如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=2,PA=1,PA⊥平面ABCD,E是PC的中点,F是AB的中点.求证:BE∥平面PDF.题型三 平面与平面平行的判定与性质例3 如图,在三棱柱ABC—A1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证:(1)B,C,H,G四点共面;(2)平面EFA1∥平面BCHG.12拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力!一、选择题1.已知直线a,b,c及平面α,β,下列条件中,能使a∥b成立的是

4、(  )A.a∥α,b⊂αB.a∥α,b∥αC.a∥c,b∥cD.a∥α,α∩β=b2.在梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系只能是(  )A.平行B.平行和异面C.平行和相交D.异面和相交3.设m、n表示不同直线,α、β表示不同平面,则下列结论中正确的是(  )A.若m∥α,m∥n,则n∥αB.若m⊂α,n⊂β,m∥β,n∥α,则α∥βC.若α∥β,m∥α,m∥n,则n∥βD.若α∥β,m∥α,n∥m,n⊄β,则n∥β4.给出下列关于互不相同的直线l、m、n和平面α、β、γ的三个命题:①若l与

5、m为异面直线,l⊂α,m⊂β,则α∥β;②若α∥β,l⊂α,m⊂β,则l∥m;③若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,l∥γ,则m∥n.其中真命题的个数为(  )A.3B.2C.1D.0二、填空题5.一个正方体的展开图如图所示,B、C、D为原正方体的顶点,A为原正方体一条棱的中点.在原来的正方体中,CD与AB所成角的余弦值为________.三、解答题6.如图,在空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E、F分别是AB、CD的中点,若EF=,求异面直线AD、BC所成角的大小.12拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力!7.如图,四边形ABCD是平行

6、四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面,交平面BDM于GH.求证:PA∥GH.8.如图,已知平行四边形ABCD中,BC=6,正方形ADEF所在平面与平面ABCD垂直,G,H分别是DF,BE的中点.(1)求证:GH∥平面CDE;(2)若CD=2,DB=4,求四棱锥F—ABCD的体积.9.如图,四棱锥P—ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD为矩形,PD=DC=4,AD=2,E为PC的中点.(1)求三棱锥A—PDE的体积;(2)AC边上是否存在一点M,使得PA∥平面EDM?若存在,求出AM的长;若不存在

7、,请说明理由.10.(2015·上海二模)如图,在体积为的正三棱锥A-BCD中,BD长为2,E为棱BC的中点,求:(1)异面直线AE与CD所成角的余弦值;(2)正三棱锥A-BCD的表面积.12拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力!高中数学必修2第二章专题辅导一1.平面的基本性质公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.2.异面直线所成的角①方法:②步骤:③范

8、围:.3.平行的定理(1)直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内一条直线平行,则该直线与此平面平

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