高一化学必修一上学期寒假作业及答案.doc

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1、专题一钠及其化合物【要点梳理】一、钠1.钠的物理性质:钠是一种______色、有__________的固体,密度0.97g/㎝3,比水的密度______。熔点______℃。质软而有延展性,是__________的良导体。2.钠的化学性质:在化学反应中,钠原子很容易____________最外层的一个电子,形成_________,金属钠表现出强的_______________。①钠与非金属的反应:新切开的钠的光亮的表面很快变_____,原因是____________________________________,其化学反应方程式为___________________;钠在充足的氧气中剧烈

2、反应生成_______色的________,并发出____色火焰其化学反应方程式为__________________________________。写出钠在氯气中燃烧的化学反应方程式及反应现象:___________________________________________________________②钠与水的反应:金属钠可与水(已滴加酚酞试液)剧烈反应。现象产生此现象的原因钠块浮在水面上熔成光亮的小球在水面迅速的四处游动发出“嗤嗤”的声音溶液由无色变成红色写出钠与水反应的化学方程式及离子方程式:③钠与酸的反应比与水的反应更_________;钠与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式

3、为____________________________________、____________________________________离子反应方程式为___________________________。3.钠的存在、制取、保存及用途钠性质活泼,在自然界以________态存在。实验室中通常将钠放在________中密封保存。工业上用电解熔融氯化钠制取金属钠,钠可以用来制取钠的化合物,还可以用来还原金属,用在电光源上。二、钠的氧化物填写下列表格(涉及的反应请写出反应方程式,是离子反应的写离子反应方程式)名称氧化钠过氧化钠化学式类别____性氧化物过氧化物氧的化合价颜色和状态与

4、水反应与CO2反应与盐酸的反应生成条件转化(___________更稳定)31用途常用作织物等的_______;在呼吸面具中和潜水艇里作为_____的来源三、氢氧化钠1、物理性质:氢氧化钠俗名________、_________、________,是一种_____色固体,易吸收空气中的水分而________,___溶于水并放热,水溶液有涩味,有强________性。2化学性质氢氧化钠是一种常用的一元强___,具有_____的通性。它可以使紫色的石蕊试液变成________。请写出氢氧化钠溶液分别与①CO2、②稀H2SO4、③NaHCO3、④MgSO4反应的化学反应方程式及对应的离子反应方程式

5、。①②③④四、碳酸钠与碳酸氢钠碳酸钠与碳酸氢钠的性质比较填写下列表格(涉及的反应请写出反应方程式,是离子反应的写离子反应方程式)名称碳酸钠碳酸氢钠化学式俗名颜色、状态Na2CO3为___________;Na2CO3·xH2O为_______水溶性___溶于水,溶解度_______,溶液显________性____溶于水,溶解度______,溶液显_______性热稳定性Na2CO3_________;Na2CO3·xH2O_________NaHCO3_________与酸反应_________________________且反应速率___________________________

6、__且反应速率______与碱反应氢氧化钠溶液澄清石灰水与CaCl2反应31相互转化Na2CO3→NaHCO3:______________________________NaHCO3→Na2CO3______________________________用途重要的化工工业产品,广泛用于_______、______、_______、_______等工业中,也可用来制造其他______________。是焙制糕点所用的_______的主要成分之一,医疗上,是治疗____________症的一种药剂。五、焰色反应①定义:_____________________________________

7、_____________。②焰色反应实验的基本操作是:_________________________________________________________________________________________。③钠的焰色为______,钾的焰色为______。观察钾的焰色时,应透过_____________,如此操作是为了:_____________________________。

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