生物寒假作业答案(必修).doc

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1、南京市第一中学高二寒假作业（生物）参考答案第一天1-5CCBCB6-10CCBBB11、答案：（1）—CH3—CH2—CH2—COOH（2）C（3）1012、答案：（1）氨基酸的种类和排列顺序（2）氨基酸的种类、数量和排列顺序不同（3）催化调节防御（免疫）运输（4）多样性蛋白质分子具有多种功能第二天1-5BCDDB6-10CADBC11、答案：(1)原核没有核膜、核仁(只要答到没有核膜即可)(2)①、⑤、⑥、⑦(至少答其中三个)(3)二分裂12、答案：⑴植物质壁分离外界溶液⑵核孔蛋白质和RNA分子进出细胞核⑶[1]高尔基体⑷[9]液泡(5)[8]核糖体(6)[6]线粒体(7)

2、[5]染色体蛋白质DNA(8)[7]叶绿体(9)[9]液泡、[7]叶绿体第三天1-5DBBAD6-10BBBAC11、（1）受反应液中的酶浓度的限制（写酶不足也给分）（2）酶反应的最适温度（3）温度升高使酶活性下降（4）速度加快　无催化反应（5）C第四天1-5CBABD6-10CBBBB11、答案：（1）基质(2)无光照，不能进行光反应，不能产生[H]和ATP，C3不能还原成有机物(3)D(4)气孔关闭，缺少CO2，C5不能转化为C3(5)第五天1-5DADDD6-8CCA9.答案：(1)夜间温度较低影响了呼吸酶的活性(2)光合作用与呼吸作用速率相等(3)较慢(4)多(5)增

3、加4南京市第一中学高二寒假作业（生物）第六天1-5BBBAA6-10ABBDC11.答案：（1）8、8、O（2）核糖体、线粒体、高尔基体（3）自养型（4）AABB或AaBB或AABb或AaBb(5)根尖分生区芽的顶端分生组织茎的形成层第七天1-5BCCCA6-10ADCDB11.答案：（1）细胞的分化（2）细胞的分裂（3）细胞的生长（4）形态结构生理功能组织（5）①、③、⑤12.答案：（1）a扩散转移（2）抗原效应T细胞（3）①将癌细胞分成A、B两组②A组加入端粒酶制剂；B组不加，在相同条件下培养③记录观察A、B两组细胞的分裂次数（增值代数）结果预测及分析：A组比B组增值代数

4、少，说明端粒酶与细胞癌变有关，A组仍无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变无关。（4）抑制癌细胞中端粒酶的活性；抑制细胞分裂；或免疫治疗第八天1-5BBBAD6-10BAABC11-14BCCA15．(1)消化吸收细胞肝糖元，肌糖元脂肪，氨基酸(2)50～60130(3)主动运输(4)糖尿多尿中含糖溶解糖(5)胰高血糖素肾上腺素胰岛素(6)肝等第九天1-5CDABD6-9BCBB10.（1）突触小体轴突末梢杯状或球状（2）突触前膜突触间隙突触后膜（3）④⑤特异性受体（4）[2]线粒体11.（1）①在c处接电位计，电刺激b处②电位计有示数，肌肉收缩③兴奋在神经纤维上的传导是双向的（2）

5、①用电刺激a处，用电位计测b或c电位；再用电位计刺激b或c处，用电位计测a处电位②肌肉收缩，电位计无示数。③兴奋在神经元之间的传导是单向第十天1-5CBCBC6-8CDC9、（1）胰岛素体液（2）糖尿（3）内质网、高尔基体、基因的选择性表达10.(1)下丘脑垂体甲状腺（2）、促甲状腺激素释放激素；促甲状腺激素（3）、下降；反馈调节（负反馈调节）11.（1）同种幼年，生长状况相同4南京市第一中学高二寒假作业（生物）（2）切除狗的垂体先切除垂体，过一段时间后再给狗每天注射一定量的生长激素不做任何处理（3）Ⅰ：狗立刻停止生长Ⅱ：狗先停止生长，注射生长激素后又恢复生长（4）垂体能分泌

6、生长激素，生长激素能促进幼小动物的生长第十一天1-5CCAAD6-10ACAAC11（1）、向光（右）弯曲；不生长；直立生长；向光（右）弯曲（2）、胚芽鞘的尖端（3）、影响生长素的分布（背光性）12.（1）直立生长（2）弯向光源一侧生长（3）直立生长（4）弯向光源生长（5）植物受到单侧光照射第十二天1-5CBCAC6-8DCC9.答案：（1）BAD（2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少（3）葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少（4）摇匀培养液后再取样培养后期的样液稀释后再计数（5）浸泡和冲洗第十三天1-5CAAAC6-10CDCBD11-12CC13.（1）大多数土壤动

7、物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀。(2）相对稳定性不同的耐污能力当外来干扰超过生态系统自我调节能力时，会导致系统稳定性（稳态）的破坏，甚至会引发系统的崩溃。（3）①农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数；②距离污染源越远（近），农药污染物的浓度越低（高），对土壤动物的影响越小（大）。(4）次生；森林。第十四天1-5DDDCB6-10DADBB11、（1）下降植物死亡，光合作用停止，氧气不能再生池塘内需氧型生物通过呼吸作用消耗大量的氧气（2）白天,无污染的湖水中（3）生态系统中有一定